论如何实现小学数学课堂的有效互动-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 论如何实现小学数学课堂的有效互动 董芳萍 （山西省晋城市 城县实验小学，山西 晋城） 摘 要：在小学数学的课堂教学中，高耗低效一直是困扰教师的一大难题。为了很好地解决这个问题，教师对小学数学进行了改 革，他们对教育理念和教学方法都进行了创新，力求构建小学数学的高效课堂。基于此，提出了如何 数学课堂教学中实施有效的课 堂互动，并进行了实践探究。接下来将对实现小学数学课堂有效互动的策略进行详细阐述，期望能