分解尿素的细菌的分离和计数—Alan.pptxVIP

一、课题背景;课题目的; 1、实例：;不加有机碳源 ;15.0g;②在此培养基中哪些作为碳源、氮源？;如当石油是唯一碳源时，可抑制不能利用石油的微生物的生长，使能够利用石油的微生物生存，从而别离出能消除石油污染的微生物。;1.使用选择培养基的目的是〔 　〕 A.培养细菌　　 B.培养真菌　　 C.使需要的微生物大量繁殖 D.表现某微生物的特定性状与其他微生物加以区别 2.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源 分别是( ) A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3　　 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素;5、怎样证明此培养基具有选择性呢？;微生物的培养与观察;鉴定： 在以尿素为唯一氮源的培养基中参加酚红指示剂。培养某种细菌后，如果PH升高，指示剂将变红，说明该细菌能够分解尿素。;大肠杆菌呈 黑色中心 ,有或无金属光泽;1、显微镜直接计数：;2.稀释涂布平板法 ⑴原理：在稀释度足够高时，微生物在固体培养基上所形成的一个菌落是由一个单细胞繁殖而成的，即一个菌落代表原先的一个单细胞。;二.实验的具体操作 ㈠.土壤取样 从肥沃、湿润的土壤中取样。先铲去表层土3cm左右，再取样，将样品装入事先准备好的信封中。 ◆取土样用的小铁铲和盛土样的的信封在使用前都要灭菌。 ㈡.制备培养基： 制备以尿素为唯