考察探究外卖的调查研究课件山文艺出版社劳动教育实践活动课程指导八年级上册.pptxVIP

外卖大求真考察探究-- 活动准备阶段八年级上册 主题1 -- 外卖的调查研究 123价值体认：在参加外卖的调查研究过程中，主动分享体验和感受，与教师、同伴交流思想认识，形成对外卖影响的客观认识。问题解决：能关注生活中的外卖现象，深入思考并提出有价值的问题，将问题转化为有价值的研究课题，学会运用科学方法开展研究。创意物化：运用追踪调查法、数据分析分析法、对比实验等解决生活中的问题；提高利用信息技术进行分析和解决问题的能力。学习目标责任担当：关心社会热点问题，了解外卖对经济以及健康的影响。4 2009年“饿了么“”2013年美团外卖机器人无人机等无接触配送 万物到家、隔离经济1999年“食派士”外卖，是指销售供顾客带离店铺的食品(一般指自己店铺现做的)。外卖不仅仅局限于餐饮业，广义上说，凡是商家通过提供外出服务和商品外送的都可以说是外卖，如送药、送花、跑腿等服务。外卖的发展 整合问题，提炼主题注意：感兴趣、有价值、可操作、不宜过大选题指导“外卖“提问板请同学们6人一组分享自己的想法，然后把问题写下来，再挑选优质的问题2~3个，派一个代表把问题粘贴在黑板上。时间 2 分钟 外卖的调查研究主题分类 外卖的种类与消费中学生与外卖平台发展对生活的影响健康吗？外卖包装如何处理？有哪些点外卖的方法？外卖有哪些高科技？中学生一周点几次外卖？中学生喜欢哪种外卖？外卖有哪些种类？不同人群偏爱哪类食品？什么是外卖？ _________小组活动方案 研究主题外卖的种类与消费；中学生与外卖……小组研究课题研究实施时间组长及成员分工及其优势主要研究内容及步骤研究需要的工具和可能遇到的困难研究方法解决方法预期研究成果 研究课题名称例：XX学校八年级学生订购外卖状况的调查（ ）组活动方案寓意好，有激励性组队分工组长和成员分工、优势组长：擅长计算机、数学数据分析、生物实验、便利条件组员：联络员、记录员、信息采集员研究实施时间周末、其他研究范围研究对象研究方法研究内容 _________小组活动方案 研究主题外卖的种类与消费；中学生与外卖……小组研究课题研究实施时间组长及成员分工及其优势主要研究内容及步骤研究需要的工具和可能遇到的困难研究方法解决方法预期研究成果 评价项目 评价指标 小组名称有激励性、正能量正能量、缺激励性寓意不清 课题名称表述规范包含四要素课题包含二到三个要素题目包含一个或者另个要素 组员分工合理分工，关注每个人的专长部分成员优势没得到发挥分工混乱 时间安排安排合理安排较为合理时间不合理评价标准—优秀 良好 及格 _________小组活动方案 研究主题外卖的种类与消费；中学生与外卖……小组研究课题研究实施时间组长及成员分工及其优势主要研究内容及步骤研究需要的工具和可能遇到的困难研究方法解决方法预期研究成果 1主要研究内容及步骤23研究需要的条件以及困难解决方法1.收集外卖种类的相关资料。2.有效规划被调查对象（如外卖消费者、外卖餐厅服务员及外卖配送员等）3.实地考察外卖的种类.........条件：学校机房、实验室、录像及拍照设备、笔、纸可能遇到的困难：样本容量少1.向专业人士或老师求助；2.组间交流；3. 采访时，用手机录音，以防遗漏信息。小组活动方案 4研究方法5预期成果“问卷星”调查问卷对比实验法采访实地观察网络、书籍查询追踪调查法影像资料调查问卷手抄报倡议书访谈记录结题报告宣传画册其他小组活动方案 调查结果统计图追踪调查法 是对某一调查对象长期连续不断地跟踪调查，具有规划性强、对象稳定等特点。通过对追踪对象发展变化轨迹的调查，准确地找出某些规律性的东西，能够达到一次性调查所不能达到的高度及深度。方法指导追踪调查法追踪调查法调查对象调查时间外卖单数外卖种类外卖金额备注XX餐饮店XX外卖配送员消费者外卖追踪调查表 _________小组活动方案 研究主题外卖的种类与消费；中学生与外卖……小组研究课题研究实施时间组长及成员分工及其优势主要研究内容及步骤研究需要的工具和可能遇到的困难研究方法解决方法预期研究成果 评价标准--优秀 良好 及格 评价项目 评价等级发言者是否表达清楚、声音洪亮3 / 2 / 1 活动步骤详细、有条理、可操作性强3 / 2 / 1 研究方法运用科学、恰当3 / 2 / 1 评价者给予改进建议