2023年《他们那时候多有趣啊》听课记录与思考.docxVIP

（他们那时候多有趣啊）听课记录与思考 （他们那时候多有趣啊）是以“科学精神〞为主题的六下第五单元最后的一篇略读课文，是一篇科幻小说。马蓉老师在上课时发觉了它在这个单元独特的价值，利用其文本特点，为后面论辩会和科幻小说的创作打下了根底。 课堂流程 板块一：回忆导入，预习反应 1.读单元导语，进一步明确单元主题和语文要素 2.回忆盘点一下，我们在前面几篇文章的阅读中体会到了哪些科学精神？〔爆米花的方法。〕 学生1：见微知著 学生2：创新 学生3：严谨 …… 3.反应预习学情：学生读过哪些科幻，他们喜欢或者不喜欢科幻的原因。 展示完学情后，公布班级科幻专场分享会，提升学生阅读科幻的积极性。 4.展示预习中学生的思考与问题，并以爆米花的形式说整理己最感兴趣的问题。 5.出示成功标准，学生朗读 板块二：预习交流，比照发觉 1.初步交流文章讲了一个什么故事。 2.同伴二人交流：在作者的想象中，未来的上学方法和今天有什么不同？对于这些不同，文中玛琪是怎么想的？你怎么看？ 学生按照自己课前完成的鱼骨图进行商量。 学生经过商量，得出那时候与2155年的不同，与主人公的想法。 纸 真老师 校园 老师调节〔内容一样〕向往、好奇、惊讶 〔书的材质〕———老师————-上课环境————讲课内容————感情 荧光屏 机器