探寻小学数学生活化教学的途径和策略-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 探寻小学数学生活化教学的途径和策 杨金萍 （甘肃省武 市民勤县重兴镇完全小学，甘肃 武 ） 摘 要：在小学数学中，有很多知识与学生的生活直接相关，如，认识钟表、20 以内的进位加法、长度单位、可能性等。因此，在平 时，教师应尽可能地依托学生的生活实际去授课，这样做，能使学生对小学数学这门课程产生亲切感，激发他们的