2023届高考作文模拟写作：“《读者》末路”导写及范文.docx

高考作文模拟写作：“《读者》末路”导写及范文 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《读者》杂志作为当之无愧的国民刊物，它不仅承载了几代人的成长岁月，更是书写了无数人生故事。在没有智能手机的时代，是它掷地有声地告诉追梦的年轻人，生活不止眼前的苟且，还有闪闪发亮的远方。但是自2008?年以来，万座报刊亭被拆除，实体书店零售码洋下降，报刊杂志的“关停潮”此起彼伏，裹挟在其中的《读者》也无法幸免，在互联网大潮中渐行渐远，销量急剧下降，《读者》也渐渐失去了读者。 对于《读者》杂志的困境，有观点认为这是不可避免的趋势，时代的产物，总会无可避免地被下一个时代取代。信息大爆炸的时代，人们被不同渠道的海量信息淹没,咕效性更强的新闻门户网站、呈现多元价值观的公众号更受欢迎。也有观点觉得，现在的《读者五自身问题更多。《读者》的风格早已不再受到青睐，《读者》既没有留住老读者的“利器”，也缺少吸引新读者的“法宝”。 对此，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、审题立意 【读懂材料】 这是一则任务驱动型材料作文，带有一定的思辨性。 材料一共有两段。 第一段摆出了《读者》杂志由兴盛到衰落的现象。在没有智能手机的时代，《读者》深受国民喜爱，陪伴并温暖着一代代国民，尤其对当时追梦的年轻人有启迪意义。然而，随着互联网时代的到来，《读者》也渐渐失去了读者，走向衰颓。通过盛衰的对比，引起了读者的思考。 第二段分析了《读者》杂志面临困境的原因：外因和内因。“有观点认为”指出《读者》衰落是时代的原因并予以解释。时代的原因即是外因，客观原因。“也有观点觉得”指出《读者》衰落是其自身的原因，或是风格不受喜爱，或是引起不了新老读者的共鸣。自身的原因即是内因，主观原因。其实，应该两个原因兼有，且两者有辩证关系，内因起决定作用，外因起加速或延缓的辅助作用。 由此可知，本次作文应由《读者》杂志由兴盛到衰落现象出发，紧扣两种观点或其中一种观点展开论述。论述时，既可以分析原因，也可以针对其中的原因提出具体的做法。 【写作任务】 1.“对此”，规定了文章审题立意的出发点，某种程度上也是一个范围。写作中要有扣材料的意识，不能起于材料，却渐行渐远，最后远离了材料的范围。考生需要立足材料，通过这一社会现象去联想、思考，或由现象深入本质挖掘，或由结果回溯原因探寻。 2.“思考与感悟”提醒了写作的基本内容。“思考”侧重于理性与深入的分析，“感悟”侧重于独到的见解，两者的共同指向是从材料出发，立足当下，思考问题，提出合理独到的认识见解，有深入透彻的分析与思考。 3.“自己的看法”，强调学生在写作中有“我”的存在。考生应从自己的积累、视角出发思考题意，表达作为当下年轻人的“我”对于材料的认识，写出“我”从材料中获得的启示，写出“我”的个性思考和真情实感。 【写作要求】 “选准角度”是一个明确的提醒，考生不需要面面俱到，可选取某一方面的启示构思作文。“确定立意”强调文章的立场清楚，观点明确。 基于以上解读，凡能结合《读者》杂志，紧扣材料的两种观点或其中一种观点展开论述，或论述其衰落的原因，或论述其兴盛的方法，能立足现实表达正确的理解与合理的思考，即可视为符合题意。 二、评分说明 （一）评分原则 评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查学生写作基本能力。不唯立意定高下，要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量、综合评分。 （二）评分细则 1.审题精准，观点明确，文章明确点出《读者》杂志面临困境的外因或内因或内外因，立意深刻或新颖，层次清晰、选材精当、论述有力、语言有特色，45分及以上。 2.审题准确，未分析原因，但能围绕“怎么做”且有一个明确的观点，层次清晰，选材恰当、论述充分，语言通顺，43——45分。 3.有观点但论述时却不能围绕这一观点展开论述，导致观点模糊，42——43分。 4.有观点，但分观点分散杂乱，东拉西扯，40——42分。 5.通篇几乎找不到明确观点，就事论事，泛泛而谈，38——40。 6.完全脱离材料，另起炉灶，37分及以下。 8.没有标题扣2分，书写卷面视情况可加减1-3分；未完篇（不足600字即视为未完篇）的不超过35分，字数不足每50字扣1分。 （三）判分等级：建议43分切入。一类卷54分以上；二类卷48～53分；三类卷42～47分；四类卷36～41分；五类卷24～35分；六类卷23分及以下。 三、个案处理 1.经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。 2.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35