牛奶与初中生身体成长选题课教学课件.pptxVIP

《牛奶与初中生身体成长》选题课活动一：辩一辩 有请同学们将自己所带的饮料空瓶展示出来！ 有没有想过哪种饮料对我们初中生的长身体长身高更有利呢？我们可以从以下问题思索思一思：初中生正处于长身体长身高的时期,他们更需要哪些营养物质？蛋白质补充钙质 想一想：哪种饮料中拥有较多的蛋白质与钙质来促进青少年长身体长生身高？“牛奶”例：日本规定在校学生每日一支奶，现在青少年的平均身高增长效果非常很明显。 英国前首相丘吉尔曾说过这样一句话：“没有什么投资比得上向儿童提供牛奶更重要！” 我们可以把什么作为我们探究的对象？探究它跟谁的关系呢？探究哪方面呢？确立活动探究的主题： 《牛奶与初中生身体成长》关注生活的点滴 围绕牛奶与初中生身体成长主题，我们可以探究哪方面的问题呢？生活情景1：超市牛奶众多,挑得眼花缭乱可探究什么？生活情景2： 细看牛奶盒上的说明，这些是什么？又可以探究什么问题？生活情景3： 这些你们喝过吗？是不是牛奶？可以研究什么？生活情景4：有人说早上喝奶好，有人说晚上喝奶好。牛奶越浓越好?牛奶加米汤、稀饭?牛奶加橘汁或柠檬汁?有人喝牛奶会拉肚子！我们可以探究什么？生活情景5：我想现场问问班上的同学们，你们都喝牛奶吗？我们又可以探究什么？活动二：提一提 《牛奶与初中生身体成长》主题下，请各小组共同讨论，每小组列举3个想探究的问题！并将问题填写在问题卡上问题的表述：是什么？为什么？怎么样？如果… 会, 由什么引起我们组想要探究的问题是：1、 ？2 、 ？3 、 ？活动三：筛选与归类各组所提问题这么多，我们要怎样处理问题呢？筛选1、删除离题的问题2、修改表述不规范的问题3、 删去可以自己通过查找资料即可获取结 果的问题4、选取有意义，有价值的问题为探究方向 归类：按照其内容涉及的方向将进行归类活动四：表述课题 课题的表述的要求：题目要具体，包括课题研究的对象，研究课题的内容与方法 如：校园卫生现状调查。在校生饭堂就餐情况调查1、 的调查2、关于 的研究 3、有关 的调查与思考活动五：小结 1、问题来源于观察、调查活动，科学的探究（研究）始于问题，我们要善于观察我们身边的事物或现象，学会发现问题； 2、懂得如何从问题到课题 3、明白一般的课题表述方法