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基于核心素养视角下的《道德与法治》教学优秀获奖科研论文
培养学生学科核心素养是当前教育界的一个热门话题。小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的启蒙阶段,因此,养成小学生良好的行为习惯和培养其良好的道德情感是《道德与法治》教学的重要任务。2019年3月18日,习近平总书记在北京主持召开了学校思想政治课教师座谈会,会议认为,思想政治课是立德树人的重要课程,对于学生今后人生的发展,政治教育具有铸魂培基的重要作用。如何更好地做好《道德与法治》课堂教学,如何让其核心素养理念深入学生心灵,接下来从核心素养视角来探讨一下小学《道德与法治》课堂教学的现状与改进途径。 一、核心素养的相关概
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