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语文课程与教学论欧阳芬知识点 语文课程与教学论欧阳芬课后知识要点练习题 一、课程 1.(1)《中国大百科全书教育》中对课程得定义就是：“课业及其 进程。”广义指所有学科得总与，狭义指一门学科。 (2)一般说来课程至少有两层含义：在广义上，课程指得就是一切有 规定数量与内容得工作或学习进程：而在狭义上课程则专指学校课程， 其基本含义就是学校教学得科目及其进程。常见得课程定义有六种类 型：教学科目、教学活动、预期学习结果、社会文化再生产、社会改 造、学习经验。 2.教学一教学就是一种动态得活动过程：教学就是以课程为中介， 教师与学生相互作用或交往得过程；教学将促进教师、学生得共同发 展。语文课程与教学论，语文课程与教学论，作为一门独立得。 3.语文课程与教学论，语文课程与教学论，作为一门独立得学科， 有其特定得研究对象与任务。语文课程与教学论就是一门以研究语文 课程与教学问题得学科。语文课程与教学问题就是指反映到语文教育 工作者大脑中得需要探明与解决得语文课程与教学得实际矛盾与理 论疑难。语文课程与教学论得研究任务就是：认识语文课程与教学现 象，揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。语文课程 与教学论研究在完成认识对象、揭示规律与指导实践得任务过程中， 实现改进课程质量、促进有效教学与提升学习结果，使学生获得幸福 得学习生活与健康发展得目标。 二、试论述语文课程与教学论得研究对象 语文课程与教学论就是一门研究语文课程与教学问题得学科。它 得发展,始于语文课程与教学问题，终于语文课程与教学问题，它以 语文课程与教学问题作为自己得研究对象。具体阐述如下： 1.语文课程与教学问题，就是指反映到语文教育工作者大脑中 得需要探明与解决得语文课程与教学得实际矛盾与理论疑难。 2.语文课程与教学问题，根据问题得归属分类： (1)有语文课程方面得问题，如：语文课程标准、语文课程内容 语文课程资源，等等： (2)有语文教学方面得问题，如：识字写字教学、阅读教学、写 作教学、口语交际教学等等； (3)有侧重理论方面得问题，如：语文课程得性质、语文课程得 目标、语文课程得基本理念，等等。