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高三数学课本必学知识点 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。我们在我们的劳动过程中学习 思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 以下是小编给大家整理的高三数学课本必学知识点，希望能助你一臂之力 ! 1。解不等式的核心问题是不等式的同解变形，不等式的性质则是不等式变 形的理论依据，方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法密切相关，要 善于把它们有机地联系起来，互相转化。在解不等式中，换元法和图解法是常 用的技巧之一。通过换元，可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等 式，通过构造函数、数形结合，则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关 系，对含有参数的不等式，运用图解法可以使得分类标准明晰。 2。整式不等式 (主要是一次、二次不等式 )的解法是解不等式的基础，利用 不等式的性质及函数的单调性，将分式不等式、绝对值不等式等化归为整式不 等式 (组)是解不等式的基本思想，分类、换元、数形结合是解不等式的常用方 法。方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解密切相关，要善于把它们有 机地联系起来，相互转化和相互变用。 3。在不等式的求解中，换元法和图解法是常用的技巧之一，通过换元，可 将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式，通过构造函数，将不等式的 解化归为直观、形象的图象关系，对含有参数的不等式，运用图解法，可以使 分类标准更加明晰。 4。证明不等式的方法灵活多样，但比较法、综合法、分析法仍是证明不等 式的最基本方法。要依据题设、题断的结构特点、内在联系，选择适当的证明 方法，要熟悉各种证法中的推理思维，并掌握相应的步骤，技巧和语言特点。 比较法的一般步骤是：作差 (商)→变形→判断符号 (值)。 1、三类角的求法： ①找出或作出有关的角。 ②证明其符合定义，并指出所求作的角。 ③计算大小 (解直角三角形，或用余弦定理 )。 2、正棱柱——底面为正多边形的直棱柱 正棱锥——底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面的中心。 正棱锥的计算集中在四个直角三角形中： 3、怎样判断直线 l 与圆 C 的位置关系? 圆心到直线的距离与圆的半径比较。 直线与圆相交时，注意利用圆的“垂径定理”。 4、对线性规划问题：作出可行域，作出以目标函数为截距的直线，在可行 域内平移直线，求出目标函数的最值。 不看后悔 !清华名师揭秘学好高中数学的方法 培养兴趣是关键。学生对数学产生了兴趣， 自然有动力去钻研。如何培养 兴趣呢? (1)欣赏数学的美感 比如几何图形中的对称、变换前后的不变量、概念的严谨、逻辑的严 密…… 通过对旋转变换及其不变量的讨论，我们可以证明反比例函数、“对勾函 数”的图象都是双曲线——平面上到两个定点的距离之差的绝对值为定值 (小于 两个定点之间的距离 )的点的集合。 (2)注意到数学在实际生活中的应用。 例如和日常生活息息相关的等额本金、等额本息两种不同的还款方式，用 数列的知识就可以理解 . 学好数学，是现代公民的基本素养之一啊 . (3)采用灵活的教学手段，与时俱进。 利用多种技术手段，声、光、电多管齐下，老师可以借此把一些知识讲得 更具体形象，学生也更容易接受，理解更深。 (4)适当看一些科普类的书籍和文章。 比如：学圆锥曲线的时候，可以看看一些建筑物的外形，它们被平面所截 出的曲线往往就是各种圆锥曲线，很多文章对此都有介绍 ;还有圆锥曲线光学性 质的应用，这方面的文章也不少。 一、函数的定义域的常用求法： 1、分式的分母不等于零 ; 2、偶次方根的被开方数大于等于零 ; 3、对数的真数大于零 ; 4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于 1 ; 5、三角函数正切函数 y=tanx 中 x≠kπ+π/2; 6、如果函数是由实际意义确定的解析式，应依据自变量的实际意义确定其 取值范围。 二、函数的解析式的常用求法： 1、定义法 ; 2、换元法 ; 3、待定系数法 ; 4、