2022高考英语全国卷ⅠⅡⅢ卷模拟试题分析点评准高三必看!.pdfVIP

2022 年高考英语全国卷相比于 2022 年有没有变化呢？ 答案：有的。 “The2022 College Entrance English Examination (NationalVolume Ⅰ) focuses more on the mental growth and psychological development of childhood and adolescence in their reflectivelearning,observing and experiencing. ” “The College Entrance Examination English PaperⅡ varies partly in range of material selection, field of vision and candidates self-development.” “Paymore attentionto English articlesinvolvingChinese elements in daily teaching. ” 接下来，请详阅由张素艳、赵慧玲、唐长贵三位老师带来的对全国卷Ⅰ语篇变化 的分析、对全国卷Ⅱ试题特征的分析、对全国卷Ⅲ于教学及备考的启示分析。 2022 全国卷Ⅰ语篇主题语境的变化 《普通高中英语课程标准（2022 年版）》以下 (简称《2022 版新课标》）对普 通高中英语课程主题语境内容要求十分明确：人与自我、人与社会、人与自然， 三大主题语境后下辖共 32 个子语境。那么，就高考英语全国卷Ⅰ而言， 2022 年与 2022 年、2022 年命题在语篇的主题语境方面有无悄然变化呢？ 答案是：有的。 请看 2022 —2022 年语篇主题一览表（除听力外）。 纵览全表，2022 、2022 年的语篇更侧重 生活和世界“ ”，而 2022 年更侧重 “以我 的眼光看生活和世界”，也就是说，2022 年高考语篇主题更多关注青少年的心路 历程和成长思考。 仔细看去，我们会有一个有趣的发现：阅读理解 A 篇说明文，前年还教你怎样 去太平洋科学中心，去年变成骑自行车旅行华盛顿，今年哪也别去了，干脆打工 吧！这可不是玩笑哦。 《2022 版新课标》 人与自我“ ”共含 9 个子项目，其中第 8 项是 未来职业发展趋势，“ 个人职业倾向、未来规划等”，第 9 项是 创新与创业意“ 识”，结合目前如火如荼地开展的高中生职业规划和与之相应的新高考模式的重 大变革，这样的 A 篇说明文也算是应运而生了。 再看 B 篇和 D 篇。这两个语篇分别体现了《2022 版新课标》 人与自我“ ”主题语 境中的第 4 条 乐于学习、善于学习、终身学习“ ”和第 3 条 认识自我，丰富自我，“ 完善自我”。 其中 D 篇并未止步于校园生活，而是结合自身校园生活经历以思辨的笔调介绍 一份关于不同的幼时校园交往习惯对学生未来社会生活、人际交往的不同影响的 心理学调查报告，如此将说明报告和反思自己的成长融为一体。换句话说，2022 卷ⅠD 篇阅读以 我“”为粘合剂将立德树人和思维品质（思维的逻辑性、批判性和 创新性等方面所表现的能力）进行了完美的结合。 阅读理解试题中最稳定的当 属一直雄踞霸主地位地 科技文“ ”，不再赘述。 一定要说的还有 2022 年完形填空语篇主题特点和近年完形填空的命题趋势。 其一，同 D 篇阅读融入思辨性一样，主题为 人与自然“ ”的完形填空没有单纯地介 绍环保的重要性和紧迫性，而是从 我“”的视角看人与自然从 我“”怀疑乞力马扎 罗山再比不上其它更纯净的自然胜地，到 我“”发现坦桑尼亚国家公园管理局的努 力所带来的变化，既体现了环境保护，又体现了 我“”的观察与反思。其二，西式 鸡汤文“ ”一度在高考英语完形填空中独领风骚，但自 2022 年它便风光不再。 2022 年和 2022 年连续两年完形语篇均以第一人称讲述学生在大学校园中学习 过程和思考体验，2022 年再次抛弃情节简单的鸡汤文，以环保和 我“”的观察思 考来取代。结合三年高考，以延续性的眼光来看：完形一直比较钟爱以第一人称 讲述亲身经历，但已经不那么宠爱那种情节简单、缺乏思辨性的鸡汤文啦。 2022 高考英语全国卷Ⅰ语