25《王戎不取道旁李》导学案.docxVIP

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2023-05-11 发布于重庆
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25《王戎不取道旁李》导学案和句子，而是先引导他们熟悉生字新词，并了解王戎的背景。 2.在学习课文前，先进行谈话导入，激发学生的兴趣，引导他们认识“戎”字和“王戎”的背景。 3.初读课文时，指导学生熟读课文，画出生字新词，并检查朗读情况。同时，师生交流，学习生字新词，强调“诸”的读音和“竞”的字形。 4.朗读课文时，引导学生正确断句，并结合书下注释，理解课文的意思。同时，让学生背诵重要的句子，如第三句“诸小儿竞走，唯戎不动”。 5.在学习课文的过程中，鼓励学生进行思考和推理，避免不必要的错误，少走弯路。同时，借助注释，了解文言文的主要意思，并能用自己的话讲讲这个故事。 6.教师可以准备字卡