鲁教版小学年级美术上册《儿歌变画》教案与反思.docxVIP

鲁教版小学年级美术上册《儿歌变画》教案与反思 第一篇：鲁教版小学二年级美术上册《儿歌变画》教案与反思 儿歌变画 教学过程： 1、组织教学：检查学生准备情况。 2、导入新课。 师：同学们喜欢儿歌吗？谁来唱一曲？（1--2名学生） 生：...... 师：同学们真棒 师：今天，老师给大家带来一首儿歌，请看。（打开课件）现在我们一起来读一首《小老鼠上灯台》，师生拍手齐唱。（激发学生兴趣，使学生很愉快的进入到学习当中）。 师：如果我们把这首儿歌配上画，那就更完美无缺了。同学们也有好多儿歌，你们想不想把自己的儿歌也配上画呢？ 生：想。 师：那就请同学们跟着老师一起走进儿歌配画的世界，去领略儿歌配画的奥妙和神奇吧！（出示课题板书课题）。 3、讲授新课： 师：我们欣赏了儿歌《小老鼠上灯台》，请大家闭上眼睛想一想怎样把《小老鼠上灯台》配上一幅画？（1---3名学生） 生：....... 师：同学们想象力真丰富，看老师配的背景画。 师：我们来看下一首儿歌《大蜻蜓》，（课件展示，一名学生朗诵儿歌） 生：你读得真棒 老师在黑板上画出大蜻蜓。 师：大家看我在黑板上画的大蜻蜓，我们如何让它变的更完美呢？现在请同学们齐读这首儿歌，并想象一下，画面应该添加什么内容使画面内容更丰富。（指名学生说） 生：....... 师：同学们说的都很好，想象力很丰富。老师也想了一个背景供咱同学们参考。请看（出示课件） 师：现在