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24.昨天,这儿是一座村庄 24.昨天，这儿是一座村庄 教学要求 .理解诗句意思，了解特区发生的巨大变化，体会改革开放政策的英明 正确。 .有感情地朗读课文。 教学重点 . 了解“昨天的村庄〃和“今天的特区新城〃各是什么样儿的。 .指导朗读课文。 教学难点 懂得特区的开展原因是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带 来的繁荣兴盛。 教学时间 2课时。 教学准备 投影仪。 教学过程 第一课时 一、教学内容：初读诗歌，分析第一局部 二、预习课文，了解内容 教学时先让学生自己预习，在预习时告诉学生一些有关改革开放和特区 的内容。这首诗就是反映改革开放以来，我们祖国所发生的翻天覆地的变 化。人们辞别了昨天的贫穷落后，赞颁今天的幸福生活，更加展望光芒灿 烂的明天。把这首诗读一读，想想改革开放给农村带来了哪些变化。 教师紧扣课题，设疑导入。 三、指名朗读课文，读课后思考题 四、读课文，说说每小节的意思，哪几小节联系紧密 引导学生分节朗读，在说出节意的根底上将课文分成三局部。〔出示投影 片） 〔一〕第一局部：［1?2自然段〕改革开放前，农村贫穷落后的模样。 ［二）第二局部：［3?7自然段〕描写了特区奇迹般的变化。 （三）第三局部：［第8自然段〕点出特区飞速开展的原因。 五、重点分析讨论第一局部 〔一）理解： .渺茫：因遥远而模糊不清。 .晨曦：清晨的阳光。 〔二）昨天，泛指改革开放前。展开