2023年专业技术人员继续教育公共科目考试：形象塑造与礼仪修养继续教育真题模拟汇编（共388题）.docVIP

2023年专业技术人员继续教育公共科目考试：形象塑造与礼仪修养继续教育真题模拟汇编 （共388题） 1、作为专业技术人员，在学习举止礼仪时，所努力追求的目标，是要使自己在岗位工作中和在对外交往中符合礼仪规范，其中（）是在礼仪上所提出的总的要求。（多选题） A. 保持风度 B. 举止适度 C. 行为得体 试题答案：A,B,C 2、仪态的特性有（）。（多选题） A. 仪态具有表达性 B. 仪态具有习惯性 C. 仪态具有真实性 D. 仪态具有规范性 试题答案：A,B,C 3、对巴西礼仪禁忌的描述错误的是（）。（单选题） A. 巴西妇女之间喜欢用贴面礼 B. 巴西人的姓名一般由三部分组成，分别是本人名字，母亲姓氏，父亲姓氏 C. 巴西人最爱吃牛肉 D. 对巴西人可以使用表示“OK”手势 试题答案：D 4、跟南非黑人交谈时，切莫涉及（）话题。（多选题） A. 为白人评功摆好 B. 评论不同黑人部族或派别之间的关系 C. 非议黑人的古老习俗 D. 因为对方生了男孩而表示祝贺 试题答案：A,B,C,D 5、舞会第一场舞，是（）共舞。（多选题） A. 主人夫妇 B. 男主人与主宾夫人 C. 女主人与男主宾 D. 主宾夫妇 试题答案：A,D 6、英国人在正式场合的着装上的禁忌有（）。（多选题） A. 忌打条纹式领带 B. 忌不系长袖衬衫袖口的扣子 C. 忌在正式场合穿凉鞋 D. 忌以浅色皮鞋配西装套装 试题答案：A,B,C,D 7、用于佛教国家平民之间的礼仪是（）。（单选题） A. 蹲合十礼 B. 站合十礼 C. 跪合十礼 D. 鞠躬礼 试题答案：B 8、语言是人们沟通与交往的主要工具。语言是否文明，谈吐是否礼貌，倾听是否专注，都是专业技术人员礼仪中不可忽视的重要细节。（）是专业技术人员必须要做到的基本准要求。（单选题） A. 不讲粗话、脏话 B. 使用尊称 C. 文明用语，礼貌用语 试题答案：C 9、涉外礼仪的基本内容，是中国人在涉外交往中所应了解并遵守的（）。（单选题） A. 各种礼节 B. 各种仪式 C. 各种习惯 D. 国际惯例 试题答案：D 10、参加会议时，正确的做法是（）。（多选题） A. 按时到会，依会议安排落座 B. 会中尽量不要离开会场 C. 开会过程中的讨论，想要发言时，要用手向主持人示意 D. 如果提前退场应与会议组织者打招呼 试题答案：A,B,C,D 11、不卑不亢原则要求个人在参与国际交往时，都必须意识到自己在外国人的眼里是代表着（）。（多选题） A. 自己的国家 B. 自己的民族 C. 自己的单位 D. 自己的形象 试题答案：A,B,C 12、要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。（多选题） A. “批评有度” B. “距离有度” C. “举止有度” D. “关心有度” 试题答案：A,B,C,D 13、谈判中，正确的做法是（）。（多选题） A. 谈判中出现重大意见分歧时，原则立场应坚持，但态度要诚恳温和 B. 谈判一开始就要垄断发言权，旁征博引，滔滔不绝 C. 听话要听完整，不可中途打断，更不可直面斥其非 D. 对方的建议只要是可行的，就要乐于采用 试题答案：A,C,D 14、谈判中正确的做法是（）。（多选题） A. 谈判中，出言不逊，打断对方 B. 谈判中谨慎运用威胁性语言 C. 谈判时说的话要留有余地 D. 谈判中滥用幽默语言 试题答案：B,C 15、在交往中，根据交往对象的不同，眼睛所看的区域也不同，以下描述错误的是（）。（单选题） A. 看你尊重的人要看额头与眼睛形成的三角区 B. 对有亲密关系的人，可以看眼睛到胸的三角区 C. 对一般社会交往的人，看眼睛到嘴的三角区 D. 眼睛可以长时间看固定的一个位置 试题答案：D 16、就座时一般要从座椅的（）侧入座。一般情况下，起身离座应从椅子的（）侧离去。（单选题） A. 左左 B. 左右 C. 右右 D. 右左 试题答案：A 17、对日本礼仪禁忌的描述错误的是（）。（单选题） A. 日本人与他人初次见面时，通常要互换名片 B. 日本人认为衣着不整就意味着没教养 C. 日本人就餐时男女都盘腿而坐于地上 D. 日本人认为绿色和紫色是不祥的 试题答案：C 18、一般女性对年龄和婚姻话题十分敏感。同样，家庭关系、工资收入、财产状况、个人履历、身材胖瘦、服饰价格等私人生活方面的问题，最好也不要问。因为，（）是一种极为失礼的行为，同时也显示提问者缺乏教养，在交谈应切记。（单选题） A. 传播小道消息 B. 讨论家庭问题 C. 询问个人隐私问题 试题答案：C 19、在重要的礼仪场合，位次对象的排定采取的方法，以下一般不采用的是（）。（单选题） A. 按身份和职务的高低排列 B. 按字母或笔画顺序排列 C. 按通知和抵达时间的先后排列 D. 按位次对象与