生态学基础生物与环境.pptxVIP

生态学基础生物与环境;第二章 生物与环境;2.1.1 环境的概念及其类型;1. 相对性：环境总是针对某一特定主体或中心而言的，只具有相对意义。 2. 尺度效应：大环境与小环境 大环境：地区环境、地球环境、宇宙环境；如白洋淀的环境，华北平原的环境等 小环境：直接影响生物生命活动的近邻环境。如洞穴环境，树荫下环境等 ;大环境（全球大气环流和洋流）;;环境的类型 （1）按主体： 人——人类环境：环境科学 生物——生物环境：生态科学（生物体以外） （2）按性质：自然环境、半自然环境、人工环境 （3）按范围： 宇宙环境：大气层以外的宇宙空间。 地球环境：大气圈中对流层、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈 ;区域环境：占有某一特定地域空间的自然环境 如：森林、草原、草甸、荒漠、冰川、海洋、湖泊、河流、山地、盆地、平原等 微环境: 区域环境中，由于某一个或几个圈层的细微变化而产生的环境差异所形成的小环境，如群落的镶嵌。 内环境：生物体内组织或细胞间的环境。 ;; 2、生态因子的分类 （1）根据性质划分为： 气候因子：如温度、水分、光照、风、气压和雷电等 土壤因子：如土壤结构、土壤成分的理化性质及土壤 生物等 地形因子：如陆地、海洋、海拔高度、山脉的走向与坡度等 生物因子：包括动物、植物和微生物之间的各种相互作用 人为因子：人类活动对自然的破坏及对环境的污染;（2）根据有无生命特征划分：生物因子和非生物因子 （3）根据稳定性及其作用特点划分 稳定因子：终年恒定的因子，主要决定生物的分布。如地心引力、地磁等 变动因子： 周期性变动因子：一年四季变化和潮汐涨落 非周期性变动因子：如风、降雨、捕食等; 1、综合作用：生态因子间相互联系、相互影响、相互制约，综合起来对生物体起作用 例如：温度与气压、湿度等因子共同作用 同样的高温度下，高气压和低湿度时对生物体损伤小；低气压和高湿度对生物体损伤大。;2、主导因子的作用 主导因子：在诸多的环境因子中，对生物起决定作用的生态因子。 光合作用：光是主导因子 春化作用：植物在生长过程中，必须经过一个较低的温度，才能正常的开花结果的现象。温度是主导因子 生态因子的主次在一定条件下可发生转化。;3、直接因子和间接因子 直接因子：能直接影响生物的生理过程或参与生物的新陈代谢的因子。 间接因子 ：通过影响直接因子而间接作用于生物的因子。 例如：海拔高度及温度、光照等因子对人体的作用;海拔高度升高;水温上升，水中的溶氧量随之下降;4、生态因子作用的阶段性 在不同发育阶段，生物需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。 例如： 春化作用中的低温 鲑鱼（大马哈鱼）不同发育阶段对盐分的需要;大麻哈鱼的鱼子和幼苗只能在淡水中生存，它们一般把卵生在淡水系统的江河上游的沙砾区域。卵孵化出幼苗并生长一段时间后然后顺流而下进入咸水系统的海洋之中，在物质富饶的海洋中生长发育积蓄能量，经过4年左右的生长达到性成熟后，又会洄游淡水江河中产卵。;;6、限制性作用及生物的耐受性 （1）利比希最小因子定律 （2）谢尔福德耐性定律 （3）限制性作用;（1）利比希最小因子定律;（2）谢尔福德耐性定律;;耐受性定律内涵的拓展： ① 生物对不同生态因子的耐受范围不同； ② 不同生物种，或不同年龄、季节、栖息地等的同种生物对生态因子的耐受性不同； ③ 对很多生态因子耐受范围都很宽的生物，其分布区一般很广； ④ 当某一生态因子处于非最适状态下时，生物对其他生态因子的耐受限度也下降 。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;主要概念;思考题;感谢观看！