从文化传承的角度谈高中历史教学中的家国情怀教育-来源：新课程（第2022004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 从文化传承的角度谈高中历史教学中的家国情怀教育 鲍 方 厉 莉 江苏省仪征市第二中学，江苏 仪征） 学生作为社会未来发展的后备军，需要具有强烈的 教学时可结合课本，以时间线的顺序在教材中提炼出我 爱国情怀，只有这样才能成为栋梁之材。 中生通过学 国历史中有关保卫家国、维护民族文化的实例。例如，教 习历史知识可从中感受到国家的繁盛以及经久不衰的 师可以为学生讲述明朝时日本侵犯我国沿海，戚继光带 民族精 ，从而激发学生强