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- 2023-05-11 发布于四川
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本发明公开了一种面向可持续发展教育的学习辅助方法,包括:S1获取学习交流过程中的对话文本,识别对话文本中的关键词;S2提取S1中关键词的实体以及对应的标签;S3基于S2中实体及对应的标签,提取出属于可持续发展教育领域的知识实体;S4基于相似度计算,获得对应的匹配实体;S5基于S4中获得的匹配实体,进行图数据库检索,输出全局知识实体网络;S6基于S5中全局知识实体网络,通过深入检索,获得细节知识实体网络。本发明还提供了一种基于上述方法的系统。通过本发明提供的方法识别学习交流对话中的语义内容,为用户
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 114579705 A
(43)申请公布日 2022.06.03
(21)申请号 202210219394.4
(22)申请日 2022.03.08
(71)申请人 浙江大学
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