外研社四年级下册英语教案.docxVIP

Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. 一、教学目标： （一）、知识目标 1、能听懂会说单词shy. Clever，pupil， parrot ，naughty， 2、能听懂会说句子，描述别人的句子：This is … She’s…He’s …. （二）、能力目标 能运用He’s 或She’s 自编对话。 （三）、情感目标 1、能过师生配合介绍新知与活动设计。激发并培养学生学习兴趣。 2、鼓励学生勇于参与课堂活动，增强其自信心。 3、充分发挥学生主体意识，让学生活动中培养协作精神，体验英语学习成功感。 二、教学重点： 1、单词shy、clever、pupil、parrot、naughty 2、用This is … ;He’s 及She’s …介绍别人。 三、教学难点 形容一个人的个性，He’s shy/nice/clever/naughty/和She’s sky/nice/clever/naughty 四、教学课时：1课时。 五、教学用具：录音机、课件、单词卡片、多媒体资源白板等。 六、教学过程： （一）、Warm up 1、Warmer and greetings. （1）、Eg:　 T: Thin. S: Fat. 　快速游戏复习反义词(fat,thin,old, young,tall,short, little/small) （2）、T: Good morning class S: Good morning. Ms Deng. T: How are you? S: I’m fine. Thank you, and you? T: I’m fine too. Thanks. 设计意图：小学生由于年龄小，喜欢动。学生快速动作表演反义词做热身活动，能调动学生的学习兴趣很快进入角色。 （二）Presentation. 1、师生一起手指着男女生说Chant: He and She ，You and me， 2、师指着一些同学，鼓励学生用He’s…和She’s… 来介绍他们的姓名。 设计意图：(1)学生边做动作边说小诗复习He 和She为新课中的He 和She出现作铺垫(2)让学生用He’s…She’s…介绍自己熟悉的同学，培养他们大声说英语的习惯，同时，为下一环节的He’s…和She’s…的操练打基础。 （三）、Teach new knowlege教授新知 1、师生配合介绍学习新知。 （1） 师带领大家欢迎四位新朋友进场，师挨个介绍他们（身上贴上名字）。 师指着第一位同学介绍This is Maomao. She’s very nice . She’s a bit shy.(生用手捂脸)教新单词 shy， 师指着第二位同学介绍This is Ms Smart. She’s a nice teacher. 教学nice. 师指着第三位同学介绍This is Xiaoyong。师接着介绍 He’s a pupil 教学新单词 pupil 师出示一道较难的数学题：请Xiaoyong做，当他做对后，师表扬他，然后教学单词clever. 师指着第四位同学介绍 This is Parrot 教学单词Parrot.当Parrot做调皮的动作时，师接着介绍，Parrot is a very naughty bird .教单词 naughty. (2)师带领学生做动作表示单词shy ,nice, clever. naughty (3)听听做做游戏：师发指令，生做出相应动作。 2、 句型教学 （1） 师用This is … He’s… 或She’s 介绍人物。然后请同学们自由练习说。 （2）生打开书，听录音跟读，生自行读。 （3）师再次指着文中的四位人物，请同学来介绍他们。 设计意图 1、采用师生配合引入新知，让学生主动参与教学，同时学生在看表演的过程中不知不觉学习新知。 2、听听做做游戏；检查学生对新单词的掌握情况。3、生听录音跟读训练正确的语音语调4、请学生再次介绍人物，将所学新知得以运用。 （四）、Practise练习 1、 游戏：抛纸球游戏 游戏规则：抛出纸球后，接球者起立介绍自已的同学This is… /She’s …/He’s… 2、接力赛游戏。 游戏规则：每组由其中一位手持接力棒（笔），向另一位同学介绍自己的同桌This is… /She’s… /He’s …后将棒（笔）传给自己的同桌，同桌介绍后，将棒（笔）再传给一位同学。每组最后一位同学接棒(笔)介绍自己的前一位同学，然后再举棒（笔）示意任务完成，师评出最优者给以表扬鼓励。 设计意图：1、将传统的抛绣球变成抛纸球游戏引入课堂，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，使学生在玩中轻松学英语. 2、将体育项目中激动人心