A1技术支持的学情分析作业1——学情分析方案：道德与法治《学会尊重》学情分析方案.pdfVIP

A l技术支持的学情分析作业1——学情分析方案 要求：提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情 分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、 学情分析方法和工具。 《学会尊重》学情分析方案 一、学情分析目的 课堂教学有效性是基于学情分析的基础上的，只有认真地做好 学情分析，才能游刃有余地驾驭课堂教学。学情分析是分析了解学 生在学习方而的特点和年龄特点，学生现有的知识和技能水平，认 知方式和学习风格，学习动机和学习态度等。分析其形成原因、具 体情况，以便教学过程中做到有的放 、因材施教。通过学情分析, 了解学生的学习情况，有针对性地进行教学设计，不断改进教学方 法，对学生进行了有针对性的训练，从而使教师的教更有效地服务 于学生的学。 1、分析学生的原有的知识和技能。 学习新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生 学习新知识和形成新能力的必要条件，很大程度上决定了教学 的成效。例如了解学生己经具备了哪些知识与技能以推导出还 没有掌握的知识与技能有哪些；哪些知识是通过努力自己能学 会的；哪些知识是需要在教师点拨和引导下才能学会；怎样的 引导更符合学生的认知水平等等。