Unit 12 Don’t eat in class教学反思分析和总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页共 3 页 Unit 12 Don’t eat in class （Section A 1a-1c ）教学反思 面对时代进步的要求，在新课标的要求下，我们必须转变教学理念，课堂教学必须重视学生自主学习能力的培养，发挥小组合作学习的作用，发展学生听说读写的技能，激发学生学习英语的兴趣，更好地提高课堂教学质量，有效实现教学目标的完成。我在具体的教学过程中，以新课标为指导，根据学生的实际水平和教材的内容，对教材内容进行了重组，以下便是我在讲授完 Unit 12 Dont eat in class（Section A 1a-1c ）后的反思： （一） 认真备课，改进教法，优化课堂教学 “兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，把握好重难 点，设计出符合实际且最能让学生感兴趣的教学手段至 关重要；因此我在上这节课前，精心设计了教学过程， 并根据教材内容，搜集了不少有关学校制度、班级制度 等图片，帮助学生理解课文里的重点短语和句型。同时 运用到每一个教学环节里，激发学生学习兴趣；同时根 据教材内容，设计与学生生活密切的讨论话题，如：学 校里有哪些规定？我们应该做什么？不应该做什么？图 片中的学生违反了哪些规定？你应该给他们提出什么建 议？等等来吸引学生注意力，让学生乐于学习，善于思 考，积极参与到课堂活动中来，提高了英语教学效果。