高三数学备考高考工作计划精选(10篇).pdfVIP

高三数学备考高考工作计划精选（10篇） 高三数学备考高考工作计划精选篇 1 一、指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准 确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教 学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二、学科目标 1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。 2、抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务 主要为完成高三第一轮复习。作好模拟训练，增加高考经验，争取取得优异成绩。 三、教学方法及其措施 (一)制定科学的复习计划 在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学 生的实际科学的制定教学计划。 1、时间分配。半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成 选修教材的复习，一月作考前适应性练习。 2、知识有所侧重。注意向重点章节倾斜，做到重点知识重点复习。 3、注意教学分层。结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，在 99班做好培优工作，并在紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极 性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的 进步;认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让 他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。 4、整体复习与阶段复习计划相配套。整体复习计划精确到月，阶段复习计 划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。 5、适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据 考纲的变动而及时修订计划等; 6、确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的安排等; 7、钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习。 (二)建立知识网络，确立教学专题 在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题型划分专 题，如单项选择题，计算题，填空题等。在进行这些专题复习时，可以将历 届高考题按以上专题进行归类，分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。 在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解 题技巧和规律 (三)选好用好复习资料 在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计等较辅资料 组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等 知识，是资料更加有利于学生全面掌握知识，了解高考考什么，怎么考等问题。 (四)选好模拟练习题，训练学生解题能力 选练习题时，决不不加选择地盲目使用外来资料和试题，避免重复和难题偏 题的误导，选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了，两周做一份综合练习 题为最适宜。在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩 固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份 综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以高考的要求严格批阅和分析。要 有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主 观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练 习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，是对知识的理解不准确造成 的，还是是审理不严造成的，有利于避免同样的错误的重犯。。 (五)认真备课，有的放矢 由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑 的问题，减少不必要的环节，少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手，每 堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，同时要发挥学生的主体地位，让 学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。备课中对每节内容、重 点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时 反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。 把握高考方向，提高课堂效率。 高三数学备考高考工作计划精选篇2 距离高考还有x个多月的时间，除去节假日，各种比赛事项不足5个月。在 这5个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特 制定教学计划如下： 一、总体设想： (一)认真研究考纲，做有针对性的复习 认真研究考纲级考试说明，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考， 考试的题型如何，做到心中有数。注意高考热点，特别注意高考的信息。近三年 高考试题