高中音乐教学中情感教育的实践价值研究-来源：新课程（第2022004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 高中音乐教学中情感教育的实践价值研究 唐 洁 江苏省如东高级中学，江苏 如东） 在素质教育下，人们对音乐的重视力度不断加大。 曲子唱，学生可能会比较害羞，教师要带领学生一起学， 在音乐课堂中，教师教授学生唱歌、欣赏音乐，让学生陶 大家一块学，就会一起投入课堂中；也可以让一些比较 冶情操，感受音乐的魅力，让学生感受多样的情感。音乐 积极的学生上讲台给大家模仿。教师要把控好课堂，教 往往渗透着人们的情