高中数学教学中学困生学习效率的提高策略分析-来源：新课程（第2022004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 中数学教学中学困生学习效率的提 策略分析 朱清兰 昆山市巴城高级中学，江苏 昆山） 到了高中阶段，数学内容难度系数更 ，所涉及的 二、高中数学学困生的形成原因 知识点更加多面、多元，而这对学生思维能力的要求也 数学在 中教学体系中占据着重要地位，且是一门 更 ，需要学生深刻理解，才能 活掌握和运用。正因为 必修课，但是因为各种原因，