激励策略在高中生物教学中的应用研究-来源：新课程（第2022004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 激励策略在 中生物教学中的应用研究 申 盼 （新疆巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学，新疆 和静） 激励策略的核心是提高学生的学习自主性，唤醒学 成就感，之后，再次追问：“那么，DNA 分析结构有哪些 生的学习动力，这一教学方法对提高课堂教学效率、构 特点？是如何携带遗传物质的呢？”这一问题需要用新知 建 质量生物课堂有着重要的作用。 识解答，学生很难讲明白其中的原