新人教版四年级数学上册《烙饼问题》公开课教学设计.docxVIP

新人教版四年级数学上册《烙饼问题》公开课教学设计 教学设计：新人教版四年级数学上册《烙饼问题》公开课 一、教学目标 （一）过程与方法 1. 通过简单的例子，使学生理解三张饼的最佳烙饼方法。 2. 在解决问题的过程中，使学生认识到解决问题策略的多样性，渗透解决问题最优方案的意识。 （二）情感态度和价值观 让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。 二、教学重难点 教学重点：使学生能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案，初步体会优化的思想，形成优化的意识。 教学难点：寻找出解决问题的最优方案，形成优化的意识，提高解决实际问题的能力。 三、教学准备 课件、圆片等