协同发展下以班级为核心的学习共同体构建策略-来源：新课程（第2022016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 协同发展下以班级为核心的学习共同体构建策略 曾保定 甘肃省临洮县第二中学，甘肃 定西） 伴随着新一轮课改工作的开展，在教育工作开展的 展。对此，教师要认知班级学习共同体的构建目标，并设 过程中，教师要注重班级共同学习体理论的应用，而且 置学习目标，这时才能使班级学习共同体成员在目标 要对班级学习共同体的内涵进行深度解析，这样才能在 的指引下进行发展，才能使学生的内在动力更加充足。 课程构建上体现出学习共同体的