- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
索篇 教学研究
试分析地理思想方法与初中地理课堂优质教学的
相互关系
韩祥亚
(陇西县碧岩初 ,甘肃 定西)
初中地理教学中地理思 、方法之间有密不可分的 (三)不重视地理实践教学
关系,二者统一性较强,同时还具有一定的差异。对于地 在人们的日常生活中,地理知识具有重大的作 。
理教学方法来说,
您可能关注的文档
- 导学案在初中生物学高效课堂的应用探讨-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 巧用微课构建初中生物学高效课堂的探讨-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 运用“自录课”打造有效课堂的探索-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 如何用合作学习打造初中体育足球的高效课堂-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 以骈散结合为例谈谈如何引导学生向课文学写作-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中语文群文阅读教学组合选文策略研究-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 情景教学法在初中语文教学中的应用-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于“学生中心”的初中语文阅读教学策略探讨-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 群文阅读在初中语文散文教学中的应用-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中如何有效运用情景教学法-来源:新课程(第2021009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)