《用7、8、9的乘法口诀求商》导学案1.docxVIP

张占凯数学自主学习工作室 张占凯数学自主学习工作室 预学 共学 延学 自主 合作 探究 《用 7、8、9 的乘法口诀求商》导学案 教学目标： 使学生明确用 7、8、9 的乘法口诀求商的算理，初步会用 7、8、9 的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数，培养两名小老师辅助教学。 教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学方法:讨论法、观察法。 一、预学： 1、根据“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。 2、填空： 7×8=56 口诀： 56÷8=7 想：（ ）八五十六 56÷7=（ ） 想：七（ ）五十六 3、 （1） 一共可以做多少串？ （2）平均每串有多少颗？ 二、共学： 预学 共学 延学 自主 合作 探究 1、选择。 （1）求 54÷9＝□，用口诀( )来计算。 ①五九四十五 ②六九五十四 ③五九五十四 （2）下列算式中，商最大的是( )。 ①35÷7 ②72÷8 ③48÷6 （3）48 除以 6 的商与 72 除以 9 的商相比( )。 ①48 除以 6 的商大 ②72 除以 9 的商大 ③一样大 2、列式计算。 （1）35 个☆，每 7 个一份，可以分几份？ （2）被除数是 36，除数是 9，商是几？ 三、综合： 本学课我学会了 。 四、延学： 6、把56 张卡通画分给冰冰和他的 7 个朋友，平均每人分 ( )张。（填序号） ①8 ②7 ③56 7、32÷□=□ 72÷□＝□ 7×□＝□ □×□＝36 □÷□＝5 □×8＝□