学校突发公共卫生事件应急处置课件.pptxVIP

学校突发公共卫生事件应急处置 Response and Management on School Public Health Emergency Events;;;;学校突发公共卫生事件分级第一节 学校突发公共卫生事件分级与应对原则;学校突发公共卫生事件分级第一节 学校突发公共卫生事件分级与应对原则;第一节 学校突发公共卫生事件分级与应对原则;☆ 依据相关法律法规，结合当地实际情况，制定本系统突 发事件应急预案； ☆ 对学校相关人员开展传染病、食物中毒的知识培训； ☆ 定期检查学校落实传染病预防控制制度； ☆ 督促学校落实突发公共卫生事件处理的责任制度。;;第二节 学校重大传染病疫情预防与应对;第二节 学校重大传染病疫情预防与应对;第二节 学校重大传染病疫情预防与应对;第二节 学校重大传染病疫情预防与应对;第二节 学校重大传染病疫情预防与应对;第二节 学校重大传染病疫情预防与应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第三节 学校食物中毒预防和应对;第四节 学校群体心因性反应事件;第四节 学校群体心因性反应事件;第四节 学校群体心因性反应事件;2003年秋天，一所初中寄宿制学校的几个学生在食堂吃饭 后，晚上出现拉肚子、呕吐的症状，第二天被送到医院检 查后诊断为食物中毒，随后住院治疗。这几个学生住院之 后，陆陆续续又有学生到医院，说自己感觉不舒服。最后 去了有近300名学生，都说自己吃了坏东西，肚子痛，虽 然医生说没事，但是他们就是不走，非要在医院观察，而 且还称自己在潜伏期。但是经过医生详细咨询，很多学生 跟那几名已被确诊为食物中毒的学生，不是在同一家食堂 吃的饭。后来，医生考虑到学生们可能是患了群体心因性 反应。市卫生局相关负责人赶紧从精神卫生中心派了几个 专家过去，心理专家通过与患者沟通、交流了解了病情起 因，并对出现症状的学生进行逐一检查，专家最后确诊这 是一起群体心因性事件。;;第四节 学校群体心因性反应事件;在排 除法 基础 上建 立群 体心 因性 反应 事件 假设;第四节 学校群体心因性反应事件;第四节 学校群体心因性反应事件;地质灾害;向全校师生发放防灾手册 提供生动形象的灾害教育课;;关键词汇和重点难点