《麻雀》教学设计新部编版1.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《麻雀》教学设计 教学要求： 1、.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量。 2、了解课文主要内容及课文的写作顺序。 教学重点： 理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。教学难点： 理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。一、故事导入。: 二、讲读课文。 1、自由读课文，找出文中有哪些角色？ 2、选一小组读 1—3 自然段。 思考：“这是一只 的小麻雀。”从哪些地看出是才出生不久？哪些地方看出是掉下来的？ 弱小无依的小麻雀多可怜啊，带着对它们的同情读读这一自然段。３、指名二位同学分别读 4、5 自然段。 老麻雀是怎样用自己的身躯拯救自己的幼儿的？ A、突然，一只老麻雀，从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 (怎样理解老麻雀像