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体 育 与 健 康 教 案 第一周? ? ? ? ? 教学内容 1.选项活动：（篮球， 羽毛球，乒乓球 键球） 教学目标 1通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神 2.发展学生特长的形成，为终身体育建立起良好的基础 课序 达成目标 学习 内容 教师指导 学生活动 参与技能、社会适应 激 发 兴 趣 7′ 1、 培养良好的组织纪律性。 2、 陶冶情操，调动情绪，充分热身。 3、 展现个性，真我风采。 1、 课的常规求。 2、 准备活动 1、 精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。 2、 指挥学生按照要求进行。 1、 认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。 2、 自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 学习提高体验调整发挥 1、 充分调动学生的练习兴趣。 2、 培养学生竞争合作意识和自尊、自信、顽强拼搏的精神。 3、 运用所学技术进行追逐跑练习。 4、 激发锻炼兴趣，树立终身体育观念。 复习广播操：第1—5节 选项活动： 篮球，羽毛球，乒乓球，键球） 1.组织学生按体操队形排好 2.讲解学生在平时做操出现主要问题 3.纠正错误动作，组织练习 2.讲解选项活动的要求和内容。 3.组织学生进行活动。 1、 正确领令动作技术要领，纠正错误动作. 2、 分组练习，讨论交流。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 1.听从老师指导，选择自己喜欢的球类进行活动. 2.积极投入选项活动中去，提高自己的技术水平。 调 节 评 价 1、 全体学生在教师的引导下进行放松活动。 2、 养成良好的运动后放松的习惯。 1、 集体舞放松。 2、 小结。 1、 教师引导学生进行放松。 2、 肯定学生的努力，提出希望。礼貌道别。 1、 学生在教师的引导下进行放松活动。 2、 认真听讲。 3、 师生再见。 场地器材 ? ? ? ? ? ? ? 体 育 与 健 康 教 案 第二周? ? ? ? ? ? 教学内容 1.选项活动：（篮球， 羽毛球，乒乓球 键球） 教学目标 1.通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神 2.发展学生特长的形成，为终身体育建立起良好的基础。 课序 达成目标 学习 内容 教师指导 学生活动 参与技能、社会适应 激 发 兴 趣 7′ 1、 培养良好的组织纪律性。 2、 陶冶情操，调动情绪，充分热身。 3、 展现个性，真我风采。 1、课的常规求。 2、 准备活动 1、 精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。 2、 指挥学生按照要求进行。 1、 认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。 2、 自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 学习提高体验调整发挥 1.充分调动学生的练习兴趣。 2.培养学生竞争合作意识和自尊、自信、顽强拼搏的精神。 3.运用所学技术进行追逐跑练习。 4.激发锻炼兴趣，树立终身体育观 选项活动： 篮球，羽毛球，乒乓球，键球） 1.讲解选项活动的要求和内容。 2.组织学生进行活动。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 1.听从老师指导，选择自己喜欢的球类进行活动. 2.积极投入选项活动中去，提高自己的技术水平。 调 节 评 价 1、 全体学生在教师的引导下进行放松活动。 2、 养成良好的运动后放松的习惯。 1、 集体舞放松。 2、 小结。 1、 教师引导学生进行放松。 2、 肯定学生的努力，提出希望。礼貌道别。 1、 学生在教师的引导下进行放松活动。 2、 认真听讲。 3、 师生再见。 场地器材 ? ? ? ? ? ? ? 体 育 与 健 康 教 案 第三周 教学内容 1.选项活动：（篮球， 羽毛球，乒乓球 键球） 教学目标 1.做操的时候动作到位，听节拍。 2.发展学生特长的形成，为终身体育建立起良好的基础。 课序 达成目标 学习 内容 教师指导 学生活动 参与技能、社会适应 激 发 兴 趣 7′ 1、 培养良好的组织纪律性。 2、 陶冶情操，调动情绪，充分热身。 3、 展现个性，真我风采。 1、课的常规求。 2、 准备活动 1、 精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。 2、 指挥学生按照要求进行。 1、 认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。 2、 自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 学习提高体验调整发挥 1.充分调动学生的练习兴趣。 2.培养学生竞争合作意识和自尊、自信、顽强拼搏的精神。 3.运用所学技术