2023高考作文模拟主题写作:“广博”与“专精”“审题指导及优秀范文.docxVIP

2023高考作文模拟主题写作:“广博”与“专精”“审题指导及优秀范文.docx

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“广博”与“专精”“审题指导及优秀范文 试题回放(2023届绵阳第一次诊断性试题) 写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 材料一:凡人为一事,以专而精,以纷而散。荀子称耳不两听而聪,目不两视而明;庄子称用志不分,乃凝于神,皆至言也。 ——《曾国藩家书》 材料二:如果一个人只关注自己选择的领域,或者只关注使自己愉悦舒服的东西,久而久之。便会像蚕一样,将自己桎梏于自我编织的茧房之中,从而丧失全面看待事物的能力。 ——《信息乌托邦》 上述材料,引发了你怎样的思考 请写一篇文章,谈谈你的看法。 要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 关键信息提取: 1. 以专而精,以纷而散 2. 只关注自己选择的领域,只关注使自己愉悦舒服的东西,会桎梏于自我编织的茧房,丧失全面看待事务的能力 我们看到两个比较有趣的词语: 专注 只关注 那么,也就是说我们可以专注,但不能“只关注” 那么,这个题目是“专注”和“广泛”的二元吗? 似乎又不那么精准。 我们需要讨论的概念似乎是“专注自我”“只关注自我的舒适”(落入自我茧房丧失全面)的矛盾。 专: ①选择方面,专业领域,一辈子专注, ②心灵方面,专心致志,一段时间专注 两则材料的交集应该是① ①是否会必然导致 A.封闭的视域(信息茧房) B.片面的认知(丧失全面) 李老师的观点很有启发意义!!! 我们从而输出的写作逻辑简而言之是: 我们做人做事当然要有专注精神,但不能只关注舒适区,不能落入自我茧房,丧失全面看问题的能力 这本质上是一个转折关系,此篇文章的立意也要体现转折! 语文侠客认为,这个题目的元没有一一对应,其实是遥遥对应的关系,比如说: 1. 专注一面可能就丧失全面,是专注一面和丧失全面的二元对立 2. 只关注舒适区掉入自我茧房和走出舒适区冲破自我茧房的二元对立 当然,这是一家之言,但我认为底层逻辑应是如此了!!! 到这一步,你可以跟得上吗? 或者,你有不同的观点吗? 我们推出立意如下: 1. 我们做人做事,需明确“专注”可达精深,“纷扰”则致散乱 2. “专注”绝不等同于“只关注”,只关注舒适愉悦就会掉入“自我茧房”从而变得片面 3. 若既想要精深的结果又不想变得狭隘片面,就得在懂得并践行“专注精神”的同时,努力冲破“只关注自我愉悦”的“茧房”,突破“舒适”围猎,走向更全面的高度 参考题目: 《冲破“自我茧房”,让“专注”有高度》 《突破“舒适”围猎,让“专注”有深度》 《逃离“自我茧房”,飞向心灵更青处》 《要“专注”别“只关注”,要“全面”不要片面》 范文展示: 广博与专精 有人曾说,倾听过不同的音乐,接触过异域的风情,方对“中国味”的音乐有了更深的认识,更有意识地去追寻。如比过程,我将其概括为“广博而后得以专精”。 广博而后专精的重点首先落于“广博”一词。而作为“广博”表象体现的“倾听他国音乐”“接触异国小调”,实为通过广泛接触不同音调制式的曲目,对音乐这一基础概念拥有了共性上的认识。而“专精”则体现于通过对共性的认识之后,对于“中国味”这一特定概念获得深入性的理解,即从共性中更深刻地认识到了个性的存在。 由广及细,由个性至共性,再至个性的认识过程中,认识音乐中的“中国味”仅为其中一小部分,实际生活中的无意识运用的范围将更加广阔。这样的认知逻辑,得以帮助我们从更高的思维视角去观察已知事物的存在、认识已知事物的概念,从而得以更深刻地感觉更有意识地寻找。于我看来,广博始终是专精的前提,无共性认知的个性理解,或将始终是浅薄且片面的,正如同从二维世界去看三维世界中的平面,视角永远是狭隘的,仅能将面认知为线,而无法认知到完整的事物概念。 事实上,科学的进步、认知的发展,也始终建立于试图从更高的视角看待问题,从广泛事物的个性中归纳出共性,广博而后专精,从而归纳出全新的逻辑体系。正如爱因斯坦综合了空间与时间的概念,更深入地理解了场的概念,从而创造了广义相对论,奠定了现代物理的发展基石;赫尔曼黑塞综合了西方人文主义思想与东方禅学,对于自我这一哲学命题,创造性地提出了《荒原狼》中“没有一个人是纯粹的单体”,一个人可以拥有无数个自我这样冲击性的理论。 从个性中归纳出共性,而后通过归纳获得伟大的进步,对于如你我的平凡人而言可能始终是困难的,终其一生也难以获得成就与增益。但这样的认知过程仍然有其意义,它使得我们认识到何为学无止境,纵然无法达到最后的专精,广博的过程便能使有志于此的我们受益匪浅,从而始终保持进取的姿态,其如加缪所言“拼搏本身足以振奋人心”。若是此生有幸于此得以瞥见“真实世界”的一角,将更是朝闻道,夕死可矣。 点评: 这篇议论文观点明确:广博而后得以专精!本论证层次清晰,结构明朗。论述语言有理有据、富有文采,如《荒原狼》中

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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