念奴娇赤壁怀古 很好用.pptxVIP

念奴娇赤壁怀古 很好用第1页/共35页第2页/共35页学习目标 一、知识与能力 1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。 2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。 二、情感态度与价值观 感受苏轼豪放的词风，体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达胸襟和进取精神第3页/共35页 豪放派???宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。?第4页/共35页 苏轼（1036---1101），字子瞻，号东坡（任黄州团练副使时，曾于山之东坡居住，故号东坡）四川眉山人。他是杰出的散文家，为唐宋八大家之一；他是伟大的诗人、词人，也是著名的书画家。他的诗文，尤其是词，气势雄浑，感情奔放开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。 ?第5页/共35页 “ 唐宋八大家 ” ——散文 “苏 黄” ——诗 “苏 辛” ——词 “宋 四 家”——书法 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄?一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。第6页/共35页整体感知第7页/共35页上 阙从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙事，下片侧重抒情。本词上片中，作者看到了什么？想到了什么？ 所见：所想：赤壁壮景千古人物 赤壁豪杰下 阙第8页/共35页下片主要写词人所思，他想到谁？有怎样的感慨？ 所忆：周郎赤壁 所慨：人生如梦第9页/共35页 “大江东去，浪淘尽，千古风流人 第10页/共35页故垒西边，人道是，三国周郎赤壁周瑜 字公瑾第11页/共35页乱石穿空，惊涛拍岸，第12页/共35页 卷起千堆雪。第13页/共35页乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。该句哪几个字用的最好？惊乱雪卷穿第14页/共35页字词修辞感情角度特点险怪乱向往英雄 豪迈奔放夸张形穿高峭汹涌惊声拟人猛烈拍形奔腾卷比喻色雪纯白第15页/共35页乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。思考：描绘出怎样的画面？有何作用？第16页/共35页描绘了这样一幅画面：陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。（泡诗）画面雄奇壮丽.表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。（言志）为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛（作用）第17页/共35页 “江山如画，一时多少豪杰”在结构上起何作用？ 第18页/共35页江山如画一时多少豪杰过渡，承上启下，由写景到写人第19页/共35页遥想公瑾当年，小乔初嫁了第20页/共35页提问：1、写“小乔初嫁了”有什么特别含义？你想到了吗？（1）说明周瑜当时非常年轻，才华横溢，很有作为。（2）以美人衬托周瑜的潇洒风姿。（3）大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜和君主的姻亲关系，是他得到重用的重要表现。大乔、小乔为江东著名美女，大乔为孙策之妻，小乔为周瑜之妻。相传曹操命曹植撰《赋》云：“揽‘二乔’于东南兮，乐朝夕之与共。”周瑜：字公瑾，年轻有为，24岁拜为将、娶小乔为妻，34岁指挥历史上著名的以弱胜强的赤壁战役。美女配 英雄第21页/共35页第22页/共35页2、“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”突出了周瑜什么风度? 塑造一个怎样的形象？儒将风度：从容潇洒，指挥若定，具有非凡的将略和豪迈的气概。第23页/共35页总结小乔初嫁：年纪——年青得意雄姿英发：外貌——俊朗非凡羽扇纶巾：气质——儒雅倜傥谈笑间： 个性——自信从容樯橹灰飞烟灭：才能——破敌奇功作用： 突出了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象，抒发了对英雄的赞颂与敬仰之情。第24页/共35页比较思考： 引用典故方面，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人呢？横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权隆中定策的诸葛亮第25页/共35页苏轼富有戏剧的“不幸” ：神宗时：反对王安石变法，被贬多处。哲宗立：废新法，信旧党，苏轼被召回， 与司马光意见不合不同意尽废新法， 因而再次遭贬，先后在杭州、密州徐 州、湖州任地方官。以后新党再得 势，他被远谪惠州，琼州（海南岛） 徽宗即位：苏轼被赦召回，途中病死于 常州，终年65岁。第26页/共35页 为什么诗人要想到周瑜呢？ 对比当中，感叹自我诗人要表达怎样的感情？第27页/共35页对英雄业绩的向往，渴望像周瑜一样建功立业却壮志难酬。豪放洒脱年轻有为仕途坎坷年老无为第28页/共35页人生如梦，一尊还酹江月第29页/共35页 难点释疑讨论： 有人认为“人生如梦，一尊还酹江月。”含有消极情绪,你怎么看?第30页/共35页 ——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志