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2023年班主任心得体会 培训学习中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握 未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心 理降、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙 招、明白了学校安全工作的重要。培训四天，聆听了叶玉明 老师给我们传授的”班级组织建设”，镇海区中心学校徐英老 师给我们传授的如何”创建优质的班级文化”、镇海区仁爱中 学潘鸣辉老师传授给我们的“班级学习指导。镇海精英小学 童丽萍老师给我们的班主任的自我修养与素质提升等，我受 益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈 着沉甸甸的收获： 一、认识到班主任工作的重要性 记得培训的第一天董老师给我们说过这样一句话。一个 学生对老师来说是2%,而对家长来说是100%的希望，设身 处地的想，我们要高度重视每一个2%。听到这句话，我顿感 班主任的重任。通过培训，我更加明确班主任在学校教育中 的重要地位一一班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调 者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜 样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济 社会的深刻变化、教育改革的不断深化、小学生成长的新情 况、新特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需 要制定更加有效的政策，采取更加有力的措施，保障和鼓励 班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成 长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生 成长进步。 因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先 进的教育理念，捕捉到的教育动态，呼吸教育前沿的气息， 让自己的工作方法能真正做到“与时俱进” ！ 二、聚点成圆，让我思想得到磨砺与升华 培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相 识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，因为我真的 思考了！ 当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观 自己的教育行为，不能不承认，初为人师的我由于经验不足， 自己很多行为是错误的，甚至是有悖法律、法规的，自己的 管理方式存在着许多缺憾！联想起自己以前经历的一些小 事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜： 尊重学生这个理念我们早就知道，可实际上自己又怎么 做的呢？初为人师，由于经验不足，有的只是一腹的理想与 满腔的热情，可在工作中，却常常因为学生犯错误，不守纪 律而为这大动肝为，高八度的嗓门训斥，而后看到他们一副 很委屈的样子，顿时又心软了，想想他们也不想这样，不想 天天得到班主任老师的斥责，他们也想争先进，当优秀 常常这样自我前后矛盾中担任着这份班主任工作。 在参加班主任培训中，我边学习、边思考。由原来的逃 避，到敢于面对自己的不足，到后来积极思考自我超越的办 法，有一种“豁然开朗”的感觉。 三、明确了今后工作的导向 “教育观念决定了教育行为。先进的理念指引着方向， 但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善 待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成 绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我 们常常是“坐井观天”；理念告诉我们要做学生心理的保健 者，可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控……班主任 要有责任心、细心、耐心，教师要对学生倾听，对学生的要 求，对学生的希望，要细心地听。