巧妙设置问题，让高中物理课堂培养学生思维-来源：新课程（第2022016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 巧妙设置问题，让高中物理课堂培养学生思维 丁 慧 江苏省盱眙中学，江苏 淮安） 问题教学法是一种非常可行的教育方式，受到广大 索。比如，在教授“简单串联并联组合电路”这一节课时， 教师的青睐。在教育教学改革的大背景下，高中 理课 教师需要利用信息技术当中的模拟电路软件进行电路 堂不能只是使用落后的教学方 进行教学，而是要不断 教学，同时也需要进行层级化的教学。教师可以先从比 改革创新。问题教学法的