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2023年04月绵阳城市学院现代技术学院专任教师招聘笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型1 23总分得分 第1卷 一.参考题库(共300题) 1.从所给4个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.A   B.B   C.C   D.D 参考答案：A 解题思路：元素组成不同，无明显属性规律，考虑数量规律。题干图形出现了很多“窟窿”，考虑数面。观察第一组图发现面数量分别是1、3、5，呈依次递增2的规律；第二组图应用类似的规律，前两个图的面数量是5、3，所以“？”选有1个面的图形，只有A项符合。 故正确答案为A。 2.检测系统X和检测系统Y尽管依据的原理不同，但都能检测出所有的产品缺陷，而它们也都会错误地淘汰3%无瑕疵产品。由于错误淘汰的成本很高，所以通过同时安装两套系统，并且只淘汰两套系统都认为有瑕疵的产品就可以省钱。 以上论述，需要建立在下面哪项假设上？ A.接受一个次品所造成的损失比淘汰一个无瑕疵产品所造成的损失大 B.不论采用哪一系统，第二次检测只需要对第一次没被淘汰的产品进行检验 C.在同等价格范围的产品中，X系统和Y系统是市场上最少出错的检测系统 D.系统X错误淘汰的3%无瑕疵的产品与系统Y错误淘汰的3%无瑕疵产品不完全相同 参考答案：D 解题思路：本题要求选择题干论述所依赖的假设，需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干根据系统X和系统Y的检测情况得出结论，即论点为“所以”后面的内容。要补充的前提假设应使题干结论能够必然成立。题干的论证主线为：X和Y检测系统能检测所有产品的缺陷，也会错误地淘汰3%无瑕疵产品→通过同时安装两套系统，并且只淘汰两套系统都认为有瑕疵的产品就可以省钱。 A项，指出错误淘汰的损失比接受次品的损失小，与两套系统同时工作是否能减少错误淘汰率无关，不是论证成立的假设，排除。 B项，涉及两次检测，与两套系统同时工作??关，不是论证成立的假设，排除。 C项，指出X和Y检测系统相较于其他同价位产品的优势，与两套系统同时工作的作用无关，不是论证成立的假设，排除。 D项，指出X和Y检测系统错误淘汰的产品不尽相同，如果两套系统错误淘汰的产品是相同的，那么它们同时工作和单独工作时错误淘汰的产品相同，安装两套系统就无法降低错误淘汰率，不能达到省钱的目的，否定D项结论不成立，是论证成立的假设，保留。 故本题选D。 解题思路：第一步，确定题型。 根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。 第二步，找论点和论据。 论点：通过同时安装两套系统，并且只淘汰两套系统都认为有瑕疵的产品就可以省钱。 论据：检测系统X和检测系统Y尽管依据的原理不同，但都能检测出所有的产品缺陷，而它们也都会错误地淘汰3％无瑕疵产品。 第三步，辨析选项。 A项：无关选项。接受、淘汰次品所造成的损失与安装两套系统就可以省钱无关，论题不一致，排除。 B项：无关选项。第二次只对第一次没被淘汰的进行检验，不涉及两套系统同时使用，论题不一致，排除。 C项：无关选项。最少出错的检测系统与同时使用能否省钱无直接关系，论题不一致，排除。 D项：补充前提。利用否定代入法，如果系统X错误淘汰的3%无瑕疵产品与系统Y错误淘汰的3%无瑕疵产品完全相同，那么同时安装两套系统，最终也是会淘汰3%无瑕疵产品，这样就达不到减少错误淘汰的目的，并且增加了成本，具有加强作用。 因此，选择D选项。 解题思路：第一步：找到论点和论据。 本题论点是通过同时安装两套系统，并且只淘汰两套系统都认为有瑕疵的产品就可以省钱。 论据是检测系统X和检测系统Y尽管依据的原理不同，但都能检测出所有的产品缺陷，而它们也都会错误地淘汰3%无瑕疵产品。 第二步：判断加强方式。 论点强调两套系统同时作用，论据强调每套系统单独作用，论点与论据间存在明显因果关系，且提问方式为前提，加强优先考虑补充必要条件。 第三步：逐一判断选项的作用。 A项：接受和淘汰一个次品所造成的损失与两套系统同时作用省钱无直接关系，属无关选项，排除； B项：第二次检测只需要对第一次没被淘汰的产品进行检验，并没有涉及两套系统同时作用，只是两次检测，属无关选项，排除； C项：系统X和系统Y是最少出错的，与两套系统同时作用省钱无直接关系，属无关选项，排除； D项：两个系统淘汰产品不完全相同，说明同时作用比单独作用检查更全面，更准确，如果淘汰产品完全相同