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学而优教育学科教师辅导讲义
就读学校学员姓名
二师小沈政翰
年 级辅导科目
三 授课次数
数学 学科教师
5
吴老师
课 题授课日期
第 6 讲 数图形
7-22 授课时段 8:30-10:00
教学目的 开发智力、启迪思维、培养观察能力和分析问题能力及逻辑推理能力。
教学内容
找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。
晚饭过后，妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有几个正方形。小明看，立刻回答：“窗户上有 6 个正方形。”妈妈笑了，爷爷在一旁也笑了，小明给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”。小朋友，你知道小明的爷爷妈妈为什么笑吗？小明数昨难道不对吗？如果不对，那么窗户上窨有几个正方形呢？下面我们就一起来研究数图形 的问题。
例题与方法
例1． 下图中有多少条线段？
A B C D E
例2． 下面图形中有几个角？
D
C
B A
O A
例3． 下图中共有多少个三角形？
B E
C D
例4． 右图中有多少个正方形？
A B
例5． 数一数图中共有多少个三角形？
A
D
B C
B
A
C
D
A
C
D
B
B
练习与思考
下图中各有多少条线段？
（1）
（2）
A B C D E F
F
G
A B C D E F
H
A
I
B（3） A
B
E
F C
B C D
D
下图中有多少个角？ E
O F
下图中各有多少个三角形？
(1) (2)
（3）（4）
（3）
下图中各有多少个长方形？
(1) (2)
尸三］
(3)
下图中有多少个正方形？
下列图形中各有多少条线段？ 下列图形中各有多少个三角形？
(1)(2)(1 } Il l l | | I I
(1)
(2)
A1 A2 A3 戈 A5 栓 AT A8
(2) il l l | |
Al A2 A3 沁 … I I I 斗。A21
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