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2022广东省成考专升本教育理论试题及答案完整版 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（ ）A.刻板印象 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射倾向2.国民教育制度中最重要的组成部分是( )A.中等教育制度 B.社会教育制度 C.学校教育制度 D.高等教育制度3.《爱弥儿》的作者是（ ）A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.马卡连柯4.与孟母三迁这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）A.美国心理学家霍尔的一两遗传胜过一吨教育B.美国华生的让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧C.美国詹姆森的人的智商80%来自遗传D.英国高尔顿的人的能力得自遗传5.人的气质特征主要受什么因素制约?( )A.世界观 B.能力 C.社会环境 D.高级神经活动类型6.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（）A.调查法 B.个案法 C.测验法 D.观察法7.不愤不启，不悱不发的教学思想最早出自（）A.《学记》 B.《论语》 C.《说文解字》 D.《四书集注》8.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是（ ）A.动作技能 B.认知技能 C.运算技能 D.智力技能9.符合客观事物发展规律的幻想是( ）A.理想 B.遐想 C.空想 D.梦想10.最早的气质学说是( )A.体液说 B.体型说 C.激素说 D.高级神经活动类型说11.遗传素质是能力发展的（ ）A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分12.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是( )A.知觉 B.感觉 C.表像 D.后像13.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（ ）A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性14.有些新生儿活泼好动，哭声响亮，而有些孩子则安详宁静，声微气小，这体现（）的差异A.气质 B.能力 C.意志 D.性格15.活到老学到老反映了教育（）特点的要求A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性16.美育又可以叫做（ ）A.艺术教育 B.情感教育 C.审美教育 D.美学教育17.班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是( )A.杜威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特18.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）A.不利于教师面向全体学生B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识C.不利于教师有目的、有计划地进行教学D.不利于学生主动自觉地学习19.有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是（）A.消退理论 B.干扰理论 C.动机遗忘理论 D.提取失败理论20.学生看小说时，头脑中的想像活动主要是（ ）A.有意想像 B.无意想像 C.创造想像 D.再造想像21.教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）A.无意注意规律 B.有意注意规律 C.有意后注意规律 D.注意相互转化的规22.构成一个人的思想感情及行为的特有模式称作( )A.性格 B.气质 C.能力 D.人格23.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外、校外教育中的 ( )A.独立性 B.多样性 C.实践性 D.自愿性24.德育过程是一个教育与（ ）的统一过程A.锻炼 B.受教育 C.自我教育 D.修养指导25.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素的是（ ）A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度26.提出“两条腿走路”的办学方针是在（　）A.1951年 B.1958年 C.1966年 D.1985年27.我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于（）的观点A.内发论 B.外铄论 C.成熟论 D.多因素相互作用论28.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（ ）A.教育学、管理学和心理学 B.教育学、心理学和分科教学法 C.教育学、管理学和分科教学法 D.教育学、心理学和教育行政学29.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突30.马克思主义观点认为，教育起源于（ ）