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初中语文知识点汇总 【知识点储备】 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法： 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、 托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、 反复、 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结 果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法： 语言、动作、神态、心理、外貌 （肖像） 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结 合、由远到近（或由近到远） 十、描写 （或抒情）方式：正面 （又叫直接）、反面 （又叫间接） 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、引用 十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素：人物、情节、环境 十五、环境描写分为：自然环境、社会环境 , 十六、议论文三要素：论点、论据、论证 十七、论据分类为：事实论据、道理论据 论证方法：举例论证（例证法）、道理论证（引证法）、对比论 证、比喻论证（喻证法） 【答题技巧】 一、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记 叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文）； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小 说）；照应开头 （议论文、记叙文） 二、修辞手法的作用： 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写 出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式： 强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对 象＋特性的注意和思考； 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用： 1、记叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件的意 义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 2、记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者 的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借 代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再 疏通句子，就可以了。 五、说明文中词语作用的认识与辨析： (主要有两种题型 ) Ａ、“××”词好在哪里？答题方式：用了“××”词，生动地、 准确地说明了……事物的……特征， 能够激发读者的兴趣符合实 际情况，具有科学性。 Ｂ、“××”词能不能删掉？答题方式：不能，删掉“××”词， 句子的意思就变成了……， 用了 “××”词，准确地说明了……， 符合实际情况，留有余地，具有科学性。 六、议论文论证方法作用分析 答题方式：运用了××论证方法， 论证了……（论点），增强文章说服力。 七、小说环境的种类及作用？ （1） 【自然环境 】交代故事发生的时间、地点及人物活动的 空间，衬托人物的心情。 （2）【社会环境 】 交代事件发生的社会背景、时代特征， 衬托人物性格，推动情节发展， 揭示文章主题。 八、段意的归纳 记 叙 文 ：回答 清 楚 （什 么 时 间 、什 么地 点 ）什 么人 做 什 么 事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么， 它的特点是什么 格式： 说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）