第十章领导概论4版.pptVIP

5、 大度 培养方法：不要刻意把可能是伙伴的人变成对手；不要过于计较别人的过失，得饶人处且饶人；尽可能去帮助别人；不要有权力的傲慢和知识的偏见；任何成果和成就时，都要拿来与别人分享，必须要有人牺牲或奉献时，自己要走在前面。 同情一个人很容易，那是一种本能；喜欢和欣赏一个和自己无关的人，这是修养。 第三十页，共七十四页。 6、 诚信 培养方法：不要轻易承诺，说了，就要努力做到；停止一切“不道德”的手段；诚实和信誉比生命还重要。 7、 担当 培养方法：检讨任何过失时，先从自己或自己人反省，事情或项目结案后，先审查“过错”再赘述“功劳”；认错从自己开始，表功从下级启动；着手一个计划，先将权责界定清楚且相当；对于“怕事”的人或组织要挑明地说；要勇于承担责任所造成的损失。 第三十一页，共七十四页。 有关领导的理论可以分为以下几类： 性格或特质理论 行为理论 权变理论 新型领导理论 * 第三节 有关领导的主要理论 第三十二页，共七十四页。 性格或特质理论 方法：分析领导人所具备的品质 主要观点：领导人的个性品质决定领导过程的有效性 特质理论的两种观点： 传统领导特质理论：认为领导者的品质和性格是遗传决定。 现代领导特质理论：认为领导者的品质和性格是在实践中逐步形成的，是可以通过教育训练加以培养和改造的。 * 第三十三页，共七十四页。 研究人员列举了成百种领导者所应具有的个性特征