初中语文文言文知识点总结七年级上册.pdfVIP

初中语文文言文知识点总结七年级上册 知识是被厘清的信息，对于人类，惟有知识最接近真相，最好的 知识就是离真相最近的知识，从信息到知识，是一条中国人至今无法 走上的道路。下面给大家分享一些关于初中语文文言文知识点总结七 年级上册，希望对大家有所帮助。 初中语文文言文知识点总结七年级 1 《狼》知识要点归纳 一、文学常识： 体裁：是短篇小说，选自清代小说家蒲松龄，《聊斋志异》蒲松 龄、字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。 “聊斋” 是他的书房的名字，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。郭 沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 二、特殊字词 1.通假字 止有剩骨 “止”通“只” 2、古今异义： ①股：古义为大腿，身已半入，只露尻尾;今为屁股。 ②禽兽之变诈几何哉——几何：古义：多少，这里是能有几何的 意思。 今义：数学中的一个分支。 ③耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为 罢了，只增笑耳。 今为耳朵。3、词语活用： ①其一犬坐于前(犬，名词作状语，像狗一样) ③一狼洞其中 (洞，名词作动词，打洞的意思。另一只狼正在那 里打洞。) ④恐前后受其敌(敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思) ⑤意将隧入以攻其后也(隧，名词作动词：从柴草堆中打洞。) 4、特殊句式 投以骨 ：应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”。 5、虚词： ①之： (1)助词，无实在意义，用在表示时间的词后面，起凑足音 节。久之。 (2)代词，它。例：又数刀毙之 (代狼)(3)助词，的。例：禽 兽之变诈几何哉 (4)助词，取消句子独立性，不翻译。例：而两狼之并 驱如故 ②其： (1)恐前后受其敌:代狼 (2)场主积薪其中：代指麦场 (3)屠乃 奔倚其下 ：代指积薪(4)一狼洞其中：代指积薪 (5)意将隧入以攻其后 也：代指屠夫。 (6)屠自后断其股：代狼 ③以： (1)意将隧入以攻其后也。连词，表目的，可译为“来”。 (2)以刀劈狼首：介词，表示工具，用。 ④于：介词，在。例：其一犬坐于前。 ⑤而：连词，表转折，但，可是。 例：而两狼之并驱如故 6、一词多义： (1)意：意将隧入以攻其后也。企图。意暇甚：神情。 (2)敌：恐前后受其敌 ： 敌对，这里是胁迫、攻击。 盖以诱敌： 敌方 。 (3)前：狼不敢前：向前 前后受其敌：前面 三、全文翻译 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。 路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另 一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼 停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只 狼像原来一样一起追赶。 屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打 麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过 去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼 朝着屠户。 过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起 来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴 草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后 对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。 屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假 装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能 有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。 四、用原文回答。 1、表现屠夫害怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让的词语是：屠惧， 投以骨 ;复投之。 2、恰当表现狼贪得无厌(贪婪凶恶)的语句是： (1)缀行甚远。⑵一狼得骨止，一狼仍从。 (3)复投之，后狼止而前 狼又至。 (4)而两狼之并驱如故。 恰当表现狼狡诈阴险： (1)一狼径去，其一犬坐于前。⑵目似瞑， 意暇甚。(3)意将遂入以攻其后也。 3、狼 “眈眈相向”不