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人教版九年级化学第五单元课题一质量守恒定律知识点总结笔记 第五单元 化学方程式 课题一、 质量守恒定律 一、探究实验：质量守恒的探究——红磷燃烧前后质量的测定 【实验器材】托盘天平（及砝码）、锥形瓶、玻璃棒、气球 【设计实验】 ① 在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小堆干燥的红磷。 ② 在锥形瓶口的橡皮塞上插一根玻璃管，上端系上一个小气球，并使玻璃管下端能与 红磷接触。 ③ 将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡,称得质量 m 。 1 ④ 取下锥形瓶，将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至 红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。 ⑤ 待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，称得质量m 。 2 【实验现象】红磷燃烧，产生大量的白烟，黄色火焰，放出热量。 气球先膨胀，锥形瓶冷却后气球变瘪。 因为 m m ，反应前后，天平保持平衡。 1 2 【实验结论】反应前各物质的总质量＝反应后各物质的总质量。 实验成功的关键：装置的气密性要良好。 玻璃管下端与红磷接触的目的：点燃红磷。 气球的作用：使实验在封闭装置中进行，防止锥形瓶里 的气体和白烟五氧化二磷受热膨胀冲出瓶外。 锥形瓶底部不铺上细沙的后果：局部温度高，锥形瓶炸裂。 【化学方程式】4P+5O 2P O 2 2 5 二、探究实验：质量守恒的探究——铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 1 / 5 人教版九年级化学第五单元课题一质量守恒定律知识点总结笔记 【实验器材】托盘天平（及砝码）、烧杯。 【设计实验】 ① 在锥形瓶中加入适量稀硫酸铜溶液，塞好 胶塞，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛 硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在托盘 天平上称量，记录所称的质量m 。 1 ② 将铁钉浸到硫酸铜溶液中。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁 m 钉的锥形瓶放在托盘天平上称量，记录质量 ，比较反应前后的质量。 2 【实验现象】铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。 m m 【实验结论】 ＝ 。反应前各物质的质量总和＝反应后各物质的质量总和。 1 2 【化学方程式】Fe+CuSO =Cu+FeSO 4 4 三、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量 总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 1、质量守恒定律只适用于化学变化不适用于物理变化。 2、化学反应中，各反应物之间要按一定的质量比相互作用，因此参加反应的各物质的质量 总和不是 任意反应物质量的简单相加。 例如 2H + O 2H O 可知：1gH 和 8gO 可以生成 9gH O ，而 4gH 和 5gO 不能生 2 2 2 2 2 2 2 2 成 9gH O 。 2 2 / 5 人教版九年级化学第五单元课题一质量守恒定律知识点总结笔记 下列两个实验化学反应前后天平是否平衡？分析原因。 1、 把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平