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- 2023-05-15 发布于上海
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仁爱版八年级上册 Unit 1 Playing Sports Topic 1 I’m going to play basketball.
Section B
Ⅰ. Material analysis
本课时的主要活动为 1a 和 3a, 3b。
通过 Michael 和 Maria 谈论最喜爱的运动和最喜爱的运动员,将话题拓展到对梦想职业的谈论,引出本课语法重点:be going to be +职业名称。围绕本单元的话题 Playing Sports, 呈现了重点短语:favorite sport, favorite player, play for, grow up 等。谈论运动和梦想的话题深深地吸引着学生。在本节课中,学生要汇报自己最喜欢的运动及运动员,以及由此激发的自己的理想,还要汇报他人最喜欢的运动及运动员,以及相关联的 梦想职业。正确运用 be going to be 将是一个难题。所以,要求老师要运用活动2 的职业名称,结合学生的梦想,引导学生正确地运用be going to be 的句型谈论有关自己和他人的运动爱好及梦想的话题,并能用书面形式写出自己的梦想及运动爱好。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims:
能根据音标,正确朗读出单词表中的单音节单词及简单短语。
能在老师的引导下,分音节读出多音节单词
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