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- 2023-05-14 发布于四川
- 吉林省数学会
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摇 摇 摇 摇 教学方法
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翻转课堂在小学数学教学中的应用研究
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摇 摇 揖摘要铱在新课程改革的教育环境中袁学校和教师都在 学公式或数学定理袁而教师就是为学生推演一遍数学公式袁
不断地完善与改革教学方式袁使得如今的教学方式以及教 学生缺少学习的自主性袁对教材的数学概念尧数学公式或数
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