《班主任的六十个管理创意》读书心得.docxVIP

龙泉驿区“十三五”教育科学规划课题《融乐讲堂环境下小组合作学习的实践研究》资料 书名：《优异班主任的60个管理创意》 作者：陈海滨徐丽华 出版社：华东师范大学出版社 交流人： 汇聚生活点滴形成教育协力 ——读《优异班主任的60个管理创意》有感 借暑假闲暇的时间，我费悉心思地想怎样去管理自己的班级，使什么辙才能让班级的 孩子们有所进步，毕竟班主任就是一份既要和学生斗智斗勇，同时又要让他们不断前行的 工作，于是我看到了这本书《优异班主任的60个管理创意》，里面用实实在在的详细方法， 让孩子们心服口服，乐于学习，因为我的经验并没有多深厚，所以我感觉我很有必要从最 基础的地方下手，从一些很实在的方面切入，去认识一下其他优异的班主任是用哪些详细 举措治理班级的，照搬套用或许不是很合适，但借鉴其中的好点子，联系自己班级的实际 情况详细调整部分进行实施。 这本书分为七个大多数，里面的一个一个小故事都是由全国各地的优异班主任来写的。 其中汇聚了几十个优异的创意，管理效果斐然。 第一个故事是火辣辣的掌，火辣辣的爱。福建的一位班主任有一个习惯，无论冬夏，每日在护送路队出校门时都要和孩子们逐一击掌辞别，那清脆的掌声、作别声、欢笑声，陪伴着师生间浓浓的情、真挚的爱，成了一道独到的景色，五十个人，五十双手掌，热切的跟老师击掌，啪啪直响，用不了几下，老师的掌心已经是火辣辣的了，但是师生之间的爱也在这火辣辣的