八年级生物学习目标.pptxVIP

八年级生物学习目标;第一章 各种环境中的生物;第二节 陆地生活的动物;第三节 空中飞行的动物;第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 学习目标： 1、描述什么是动物的行为。 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动。 2、举例说出动物的各种运动方式。 蠕动——蚯蚓 游泳——鱼 飞行——鸟和昆虫 行走、奔跑和跳跃——哺乳动物 3、了解运动系统的组成。 （1）骨骼的组成； （2）关节：关节面、关节囊、关节腔、关节窝、关节头和关节软骨； 特点：牢固且灵活； （3）骨骼肌：肌腱和肌腹；特点：受刺激而收缩。 4、描述骨、关节和肌腱在运动中的作用。 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节关节活动，于是躯体就会 产生运动。 5、说出运动对动物生存的意义。;第二节 先天性行为和学习行为 学习目标： 1、动物行为的类型：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为、 社群行为、贮食行为、节律行为等。 2、区分先天性行为和学习行为： （1）先天性行为的概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 （2）学习行为的概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。 3、举例说明动物行为对生物生存的意义。 4、初步学会运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。;第三节 社会行为 ;第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用;第二节 动物与人类生活的关系;第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布;第二节 细菌;第三节 真菌;第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用;第二节 人类对细菌和真菌的利用;第六单元 生 物 的 多 样 性 及 其 保 护;第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类;第二节 从种到界;第二章 认识生物的多样性;第三章 保护生物的多样性;感谢观看！