六年级学生学情教师分析报告.docxVIP

六年级学生学情分析报告 第一篇：六年级学生学情分析报告 六年级学习情况分析报告 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习 的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我认为在教学中进一 步对学生进行学习情况的分析，及时掌握学生具体的学习成绩、品行、 兴趣、动机及思维能力等方面，对提高学生成绩，培养学生养成良好 的学习习惯特别重要。 一、学生学习现状及存在的问题 六年级一共有195人，基本上都能按时完成作业，大部分学生学 习态度端正，积极、能主动地进入了学习状态，并喜欢与老师友好相 处，同学之间、师生之间常在一起交流学习。一部分学生学习态度不 够端正，学习懒散、学习习惯差，只是为了完成学习任务。在调查的 30人当中，有13%的学生认为来学习是混日子。在学习方法方面，经 过一定时间的尝试，已经掌握一定学习方法的占43% ,三分之一的学 生没有课前有预习的习惯，大部分学生都是上课时才消极、被动地学 习。 在学校纪律方面，有个别学生比较随意，没有良好的平行，更没 有端正的学习态度。对于经常进网吧、上游戏室的学生还没有，这是 一个很好的表现。经统计学生们对于老师的批改很满意，而且都希望 自己的成绩有所进步。 二、今后采取措施教学方面： 1、”要抓质量，先抓习惯〃。做好学生的思想教育工作，帮助学 生培养良好的纪律习惯、学习习惯和学习方法。要求学生先从学习行 为习惯做起，再到怎样学习巩固所学的知识，后到提高学习能力。激 发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好 学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。 2、加强学生基础知识的掌握，我认为：成绩差的学生主要是基础 知识差，可能甚至连语文的拼音或数学的乘法口诀都有困难，任课教 为。我将在本学期采取下列措施： 一、重视学生良好学习习惯的培养，检查督促与表扬鼓励相结合。 二、要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，激 发学生学习语文的兴趣。 三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自习课，有计划地布 置学生的读书任务。 四、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。 八年级物理教学分析 一、通过这几周的教学发现存在下列问题： 1、基本概念、规律，学生掌握不到位； 2、学生灵活运用物理知识的能力欠缺； 3、对课堂的把握、课堂教学的有效性、课堂习题的精选还需努力。 4、关注拔优与后进生。 二、措施 1、对概念、规律教学，除了形象直观外，还要加强训练（可记、 可背、可问、可写），以达内化。2强调联系生活，给学生以动手的机 会，要求学生用物理的眼光看生活； 3、课堂要简洁明了，不拖泥带水，提倡用多媒体手段，加大密度, 习题选择要考虑分层。 4、列出名单，明确对象，定期谈心，商定目标，及时监控、反馈 及评价。 三、下阶段工作重点及努力方向：抓均分及优秀率，促偏科生！ 1、发挥榜样的作用，坚持表扬和鼓励优秀者和进步着，形成良好 班级风气。 2、发挥班级舆论作用，采用多种手段，唤醒学生的潜能，形成学 科竞争氛围，把学生的热情激发起来，燃烧起来。 3、重视课堂教学，攻在课堂，尝试分层在课堂（分层提问、分层 扮演、分层练习、分层作业）。 4、及时帮助学生分析原因并寻找对策，果断采取措施。 环境很重要，积极的态度更重要，希望通过我们的努力，使高分 更高，强者更强，偏科者差距缩小。 八年级物理学情分析 一、物理学习情况：八年级物理是中学阶段新开设科目，该科的 学习知识状况与小学知识相关连的部分比较小，只要能充分调动学生 学习的积极性，再辅以适合个体的学习方法，相信每个学生在物理课 上都能学有所获。 二、学生情况由于学生在小学及七年级学习成绩，参差不齐，他 们不能很好的跟随教师的知识引导进行研讨、交流，学习习惯不是很 好，少数学生比较懒惰，不情愿的完成教师布置的学习任务，学习缺 少自觉性，只要没有老师的督促检查，他们就不会主动学习，甚至有 的学生存在严重的科别歧视，学习的热情和积极性不高。 采取措施 1、对学生进行素质教育及全面发展教育的理论教育，让学生充分 意识到物理学科的重要性。 2、对学生进行学习方法的个别辅导，让学生能找到一种适宜自己 特长的有效的学习物理的方法。 3、在课尝上要充分调动全体学生的积极性和学习兴趣，以上趣味 物理课为主 4、对学生掌握的物理知识进行检测，争取做到当堂清，周周清。 5、多与学生进行师生的交流与勾通，让学生带着与老师的情进行 学习。分析如下：对教材的不适应是他们对物理学习的最大困扰。初 中和小学的教材在教学重点上有所区别，所以学生的学习方法在短时 间内很难转变。由于学生小学学习成绩参差不齐，所以目前很难在短 时间内提高他们的物理综合能力，语言的表达能力欠缺，课外知识积 累较少。由于没有养成好的学习习惯，所以做阅读题很难理解文章内 容，解答缺少条理