初中德育与人文教育的融合实践-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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初中德育与人文教育的融合实践-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

管理篇 初中德育与人文教育的融合实践 任国垣 广州市花都区炭步镇炭步初级中学,广东 广州) 摘 要:随着教学改革的深入,初中德育有了更高的标准。德育本身具有人文色彩与人文关怀内涵。德育课程标准也明确提出人文 性是本学科的性质之一。因此德育与人文教育的融合既符合素质教育的要求,又是时代发展的趋势。对于农村中学,德育与人文教育的 融合还存在多方面的 约因素,还存在许多现实问题需要解决,这需要学校管理者在强化德育的同

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