- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学 科 教 育
x u e k e j i a o y u MODERN EDUCATION
小学高年级语文“输入-内化-输出”教学路径
——基于培养学生语言能力
■ 李 漾
[摘要] 语言能力是语文教学的核心内容,通过转变当前小学高年级学生语言能力培养面临的同质化、被
动化、应试化困境,通过多元输入途径,引导学生进行广泛阅读的同时进行个性化表达,可有效化解当前高
您可能关注的文档
- 小学低年级语文情境教学策略——基于学生口语交际能力培养视角-来源:现代教育(教育与教学)(第2020005期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 小学高年级数学课前预习策略探析-来源:现代教育(教育与教学)(第2020005期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 初中英语阅读“六步”教学法实践探索-来源:现代教育(教育与教学)(第2020005期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 初中语文体验式写作课程实施策略-来源:现代教育(教育与教学)(第2020005期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 新样态学校,在践行中蝶变-来源:现代教育(教育与教学)(第2020001期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 创新驱动新样态建设: 助力区域教育品质跃升-来源:现代教育(教育与教学)(第2020001期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- “一体两翼”智慧教育服务体系构建——基于推动区域教与学方式变革-来源:现代教育(教育与教学)(第2020001期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- “智慧云课堂”的建构与实施-来源:现代教育(教育与教学)(第2020001期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 3SE 幼儿园项目式学习课程框架建构——以项目式学习课程《花儿朵朵》为例-来源:现代教育(教育与教学)(第2020001期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- “整合式”地方课程建设——以莱州市为例-来源:现代教育(教育与教学)(第2020001期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)